IDEAS GENERALES SOBRE INVESTIGACION 1

IDEAS GENERALES SOBRE INVESTIGACION

El ser humano se caracteriza por una necesidad apremiante de saber; en ese sentido, tiende a buscar el porqué de las cosas.

Cuántas veces no desesperábamos a nuestros padres, cuando de niños preguntábamos impulsivamente el porqué de todas las cosas. Este afán de saber y la necesidad de investigación es un acto de autenticidad humana, ya que por naturaleza elser humano es muy curioso. Si algún día este apetito cognoscitivo nos faltara, psicológicamente tendríamos un desajuste de personalidad.

Por ejemplo, ante el letrero de “Recién Pintado” en una banca del parque, todos, jóvenes y adultos sentimos la necesidad de pasar el dedo para confirmar si es verdad el anuncio. Todos somos pequeños o grandes investigadores, todos los días, tratando decompletar el déficit de significado o conocimiento de una situación o problema. Y siempre, en las pequeñas investigaciones de laboratorio, se siguen los mismos pasos en el proceso:

a. Algo se capta o se percibe que suscita nuestra “curiosidad” o preocupación: al ver el letrero de “Recién Pintado”, surge un hormigueo de escepticismo o duda.
b. Se “hipotetiza” que, a lo mejor, no es del todo verdad lo delletrero, y que ya uno se puede sentar en el banco.
c. Se “experimenta” pasando el dedo sobre la madera o superficie pintada, tratando de confirmar el anuncio del letrero o dando razón a nuestro escepticismo.
d. Se “generaliza” el resultado de la experiencia a todos los bancos “Recién Pintados” del parque.

Naturalmente, la investigación científica aborda problemas mucho más complejos, y afina lasnormas o reglas del proceso, pero mantiene básicamente estos cuatro pasos fundamentales.

¿Qué es investigación?

Existen diversas ideas sobre lo que es investigación, como las que se presentan a continuación, ¿Cuál cree usted que es la correcta?
La investigación es una actividad de laboratorio, de bata blanca y de estetoscopios.
La investigación es algo teórico, impráctico, de gente rara ydespistada, que se aísla en una torre de marfil.
La investigación es algo relacionado con ingeniería, con tecnología, con inventos que hagan la vida más fácil, cómoda y moderna.
En realidad, ninguna de estas ideas es correcta, todas son falsas porque son estereotipos y no hacen más que distorsionar la verdadera imagen de la investigación. Así que si usted señaló alguna, no se preocupe que por esoestamos estudiando el tema, y seguramente al final tendrá las respuestas correctas.
Un ejemplo sencillo servirá para familiarizarse con los elementos que entran en un proceso de investigación: en la Universidad se dice con frecuencia que los nuevos estudiantes universitarios llegan muy mal preparados en matemática.

Un investigador se interesa por ese grave problema; observa que, en las asignaturas dematemática del primer año de carrera, reprueba el 60% de estudiantes, siendo muy inferiores los porcentajes de reprobados en las otras materias: el investigador ha observado un hecho que ha tomado la categoría de problema, y empieza a definirlo y precisarlo -sujeto del problema, definición de la preparación en matemática por el número relativo de reprobados, etc-.

Inmediatamente el investigadorse pregunta por las posibles causas de esa catástrofe académica:
¿exigirá demasiado la Universidad a sus estudiantes de Matemática?,
¿la didáctica menos directiva de la Universidad perturbará e inhibirá a los estudiantes?,
¿vendrán los estudiantes de la secundaria, mal preparados en Matemática?.

Concluimos entonces, que la investigación es un proceso relativamente ordenado, mediante el cualse pretende responder objetivamente a un problema investigable, pero hay problemas complejos que no pueden ser investigados, por ejemplo: ¿por qué hacen la guerra los humanos?

Etimología:

Etimológicamente Investigar viene del latín Investigare, que significa “hacer diligencias para descubrir una cosa, registrar, indagar1. También significa: buscar, inquirir, preguntar, explorar, tantear, etc....