ideas para el acto 24 de marzo

    

 

 

 

Introducción
Esta propuesta consta de dos partes.
Por un lado, plantea un posible recorrido para acercarse a la temática del Día
Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia a través de las letras del rock
nacional argentino y la censura que se llevó a cabo durante la última dictadura
militar.
Por el otro, se presenta un guion para representar el acto de dichaefeméride
retomando lo propuesto en la guía de trabajo.

Destinatarios
Esta propuesta está pensada para al segundo ciclo de la escuela primaria y/o
séptimo grado.

Objetivos
A través del uso de fuentes audiovisuales y la lectura y escucha de diferentes
canciones del rock nacional de las décadas de 1970 y 1980, se busca que los
alumnos puedan comprender cómo las manifestaciones culturalesson
fundamentales para reflejar los hechos históricos.

 

 

 

 

 

 

 

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1

 Extraíído de http://
/especial24m
marzo.educ.ar/ Eje socioculltural / Recur
rsos audiovisu
uales 

 

 

 

Enlace del recurso: http://www.conectate.gob.ar/educar-portal-videoweb/module/detalleRecurso/DetalleRecurso.do?searchString=dictadura&tipoFunci
onalId=12&idRecurso=50700

Durante la primera parte del video, se resumen brevemente las características de
la época. En esa presentación aparecen variosconceptos.
Se les propondrá a los chicos y chicas que expresen (de manera grupal, a modo
de torbellino de ideas) qué saben, «qué les suena» de estas ideas que se exponen
en el documental:














censura
autocensura
amenazas
exilio
autoritarismo
resistencia
terrorismo de Estado
prohibición
desaparición física
«exceso de pensamiento»
Triple A
listade canciones prohibidas
tragedia cultural

En pequeños grupos, deberán escribir un texto breve que responda a estas
cuestiones que aparecen:
¿Qué situaciones vivieron los músicos a partir del golpe de 1976? ¿Qué
testimonios les llamaron la atención? Mencionen alguno puntual y escriban qué
sintieron. ¿Por qué les parece que uno de los creadores de la revista Expreso
imaginario, Pipo...