Ideas pedagogicas fco.morazan
Páginas: 12 (2802 palabras)
Publicado: 29 de junio de 2011
Universidad Nacional Autónoma de Honduras
Facultad de Humanidades y Artes
Escuela de Pedagogía y ciencias de la Educación
Ensayo: Sistema Educativo Hondureño
Introducción
El siguiente ensayo esta basado en un análisis personal sobre El Sistema Educativo Hondureño. Al hablar de educación somos conscientes que es un tema complejo pero de suma importancia para el desarrollointelectual, científico, social, etc. De todo individuo que forma parte de la sociedad.
En los últimos seis años en honduras se han venido implementando proyectos de cambio de una manera lenta tanto en su Estructura como en su innovación curricular, para garantizar la implementación de una educación con calidad e igualdad convencidos que es el motor fuerte para el desarrollo del país.
Con elanálisis de este ensayo podre calcular, analizar y sobre todo tener conciencia de varios factores y problemas que existen en el Sistema Educativo Hondureño, con el fin de identificar los mismos y tratar de ver de qué forma tanto las autoridades, docentes, padres de familias y los propios educandos, podríamos buscar el fortalecimiento de los procesos de los sistemas educativos en el país.
Ensayo:Sistema Educativo Hondureño
Honduras es un país con grandes problemas, tanto; Económicos, Sociales, Ambientales, pero sobre todo problemas Educativos. Aun siendo conscientes que la Educación es el motor fuerte para el desarrollo de una Nación. Para lo cual es necesario que todos los hondureños cuenten con la oportunidad de adquirir conocimientos de carácter científico, académico e intelectual,desde diferentes puntos de vista y disciplinas, y que puedan ser capaces de construir nuevas estructuras con un pensamiento de desarrollo humano individual y social.
Este ensayo es una critica de mi persona para evaluar, analizar y hacer conciencia de una serie de factores y problemas que se reflejan e inciden mucho en el sistema educativo de nuestro país, con el fin primordial de aportaren todo lo que yo pueda para la búsqueda de la calidad interna de educación y la eficiencia del sistema educativo, el fortalecimiento de los procesos de Enseñanzas-Aprendizaje.
Durante los últimos años, la educación ha sido uno de los factores del sector social de más alta prioridad de cada uno de los países centroamericanos. Y algo muy importante ha sido el compromiso que han adquirido lospaíses para llevar a cabo reformas educacionales, así como para fortalecer aquéllos que se han decidido implementar.
Varios factores han influido para que los gobiernos hayan tomado conciencia de la importancia que tiene la educación en el desarrollo integral de los países. A lo largo de los años, los bajos niveles educativos, así como la baja calidad de la educación, han sido impedimentosen el crecimiento económico, ya que los hondureños no poseen una fuerza de trabajo calificado y con variedad de conocimientos que contribuya al crecimiento económico deseado.
La educación en el país no es ni igual ni es posible para todos. Es decir, en el acceso, la capacidad del sistema, la cobertura, la igualdad de género y de condiciones y un punto importante la calidad y preparacióndel docente.
Honduras es un país en el que “a pesar de los esfuerzos por alcanzar una educación extendida y que pueda llegar hasta los sitios más remotos. Todavía existen grandes diferencias entre los distintos niveles educativos.” Ya que el mayor apoyo educativo se da en el nivel primario, mientras que los niveles preescolar y secundario se encuentran enormemente descuidados. “Existe unadiscontinuidad en el sistema educativo”, debido a que sólo el 34% de los alumnos que ingresan a la educación primaria continúan en el nivel secundario. Sin tomar en cuenta los que culminan una carrera de media y la insignificante cifra de los estudiantes que llegan a la educación superior.
El sistema educativo en Honduras, cada día es mas débil y se enfrenta a muchos obstáculos que hacen...
Facultad de Humanidades y Artes
Escuela de Pedagogía y ciencias de la Educación
Ensayo: Sistema Educativo Hondureño
Introducción
El siguiente ensayo esta basado en un análisis personal sobre El Sistema Educativo Hondureño. Al hablar de educación somos conscientes que es un tema complejo pero de suma importancia para el desarrollointelectual, científico, social, etc. De todo individuo que forma parte de la sociedad.
En los últimos seis años en honduras se han venido implementando proyectos de cambio de una manera lenta tanto en su Estructura como en su innovación curricular, para garantizar la implementación de una educación con calidad e igualdad convencidos que es el motor fuerte para el desarrollo del país.
Con elanálisis de este ensayo podre calcular, analizar y sobre todo tener conciencia de varios factores y problemas que existen en el Sistema Educativo Hondureño, con el fin de identificar los mismos y tratar de ver de qué forma tanto las autoridades, docentes, padres de familias y los propios educandos, podríamos buscar el fortalecimiento de los procesos de los sistemas educativos en el país.
Ensayo:Sistema Educativo Hondureño
Honduras es un país con grandes problemas, tanto; Económicos, Sociales, Ambientales, pero sobre todo problemas Educativos. Aun siendo conscientes que la Educación es el motor fuerte para el desarrollo de una Nación. Para lo cual es necesario que todos los hondureños cuenten con la oportunidad de adquirir conocimientos de carácter científico, académico e intelectual,desde diferentes puntos de vista y disciplinas, y que puedan ser capaces de construir nuevas estructuras con un pensamiento de desarrollo humano individual y social.
Este ensayo es una critica de mi persona para evaluar, analizar y hacer conciencia de una serie de factores y problemas que se reflejan e inciden mucho en el sistema educativo de nuestro país, con el fin primordial de aportaren todo lo que yo pueda para la búsqueda de la calidad interna de educación y la eficiencia del sistema educativo, el fortalecimiento de los procesos de Enseñanzas-Aprendizaje.
Durante los últimos años, la educación ha sido uno de los factores del sector social de más alta prioridad de cada uno de los países centroamericanos. Y algo muy importante ha sido el compromiso que han adquirido lospaíses para llevar a cabo reformas educacionales, así como para fortalecer aquéllos que se han decidido implementar.
Varios factores han influido para que los gobiernos hayan tomado conciencia de la importancia que tiene la educación en el desarrollo integral de los países. A lo largo de los años, los bajos niveles educativos, así como la baja calidad de la educación, han sido impedimentosen el crecimiento económico, ya que los hondureños no poseen una fuerza de trabajo calificado y con variedad de conocimientos que contribuya al crecimiento económico deseado.
La educación en el país no es ni igual ni es posible para todos. Es decir, en el acceso, la capacidad del sistema, la cobertura, la igualdad de género y de condiciones y un punto importante la calidad y preparacióndel docente.
Honduras es un país en el que “a pesar de los esfuerzos por alcanzar una educación extendida y que pueda llegar hasta los sitios más remotos. Todavía existen grandes diferencias entre los distintos niveles educativos.” Ya que el mayor apoyo educativo se da en el nivel primario, mientras que los niveles preescolar y secundario se encuentran enormemente descuidados. “Existe unadiscontinuidad en el sistema educativo”, debido a que sólo el 34% de los alumnos que ingresan a la educación primaria continúan en el nivel secundario. Sin tomar en cuenta los que culminan una carrera de media y la insignificante cifra de los estudiantes que llegan a la educación superior.
El sistema educativo en Honduras, cada día es mas débil y se enfrenta a muchos obstáculos que hacen...
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