Ideas politicas

SESIÓN UNO:

Producto.

Documento de reflexión acerca de la diversidad de causas que dan origen a los problemas
ambientales.

SESIÓN DOS

• Documentos: “El concepto de educación ambiental”.• Cuadro sinóptico: “El desarrollo sustentable es…

Nombre de la Reunión Internacional
Concepto de educación ambiental
Propuestas de educación ambiental

SESIÓN TRES
• Historia ambiental.• Documento que plasme la visión ambiental de los profesores en relación con los temas estudiados.

Una historia ambiental
6. Realicen en equipos de tres personas, el siguiente
ejercicio:Escriban una historia ambiental de un alimento,‹
por ejemplo una taza de café (esta historia se puede realizar con cualquier alimento que sufra un proceso de industrialización, procuren que losalimentos no sean los mismos en los diferentes equipos).
Para escribir la historia deben considerar:
¿Qué procesos naturales tuvieron que ocurrir para que se produjeran los granos de café?

¿Quiénescultivan el café y cuáles son sus condiciones de vida?

¿Cómo llegó el café hasta su mesa? Es decir ¿Qué procesos económicos y de mercado ocurrieron para que pudieran comprar el café?

¿Quiénobtiene las mayores ganancias con la venta del café?

¿Qué procesos culturales o que cuestiones simboliza , tomar café?

¿Qué necesidades personales o sociales satisface una , taza de café?
Sesióntres
¿Qué procesos de cambio del ecosistema ocurren?

¿Cuáles son las distintas formas de uso de energía, que ocurren para que una taza de café llegue a la mesa en que la tomamos?

¿Qué otrosproductos se utilizan además del café?

¿Qué tecnologías se utilizaron?

SESIÓN CUATRO

Reflexión escrita de su visión de la importancia de la educación en valores.

• Producto escrito de losvalores que se consideran prioritarios para la construcción de una ética ambiental.

SESIÓN CINCO
• Listado de elementos de megadiversidad y factores de pérdida en las regiones de origen de los...