Ideas relevantes de teorías del aprendizaje

IDEAS RELEVANTES SOBRE LA TEORÍA DEL APRENDIZAJE:

A. Las teorías más importantes en esta materia son la conductiva, propuesta por Skiner, la cognitiva propuesta por Brunner y Ausubel, laconstructivista propuesta por Vygotsky.
B. La teoría conductiva utiliza el criterio de evaluación y congruencia de logros con objetivos, utiliza el feedback para reafirmar los aprendizajes en elestudiante.
C. La teoría cognitiva, según la vertiene seguida por Bruner dispone que los contenidos están organizados a los estado de desarrollo planteando más tipos de presentaciones: activa, icónica ysimbólica, utilizando los métodos inductivos y deductivos en función de las necesidades del aprendiz.
D. La teoría cognitiva, según Ausubel, señala que el rol del docente es el de facilitador delaprendizaje. Estructura y organiza los contenidos del nuevo material guardando coherencia y secuencialidad con lo ya aprendido a fin de lorar el aprendizaje a un número de tiempo y esfuerzo.
E. Lateoría del aprendizaje según Vygotsky, supone que las estrategias de enseñanza deben estar enfocados hacia la creación de zonas de desarrollo próximo.

Concepto Importancia Historia Teoría y autoressobresalientes en las diferentes épocas

Pretenden describir los procesos mediante los cuales los seres humanos como los animales aprenden . Esto supone el proceso mediante el cual EL CONOCIMIENTOllega a los sujetos.

1. Skiner dispone que es el resultado de la relación de estímulo- respuesta y de la aplicación de la contingencia del refuerzo.
2. Buner señala que es captar la estructuraconfrontando situaciones nuevas con con anteriores para transferir los aprendizajes
3. Ausubel, dice que es adquirir y retener nuevos conocimientos de manera significativa.
4. Vygotsky,establece que igual que la enseñanza es foro cultural.

La Conductualista, se desarrolla principalmente a partir de la primera primera mitad del siglo XX y permanece vigente hasta mediados del siglo,...