ideas y pensamientos filosoficos de simon rodriguez

IDEAS FILOSÓFICAS
Simón Rodríguez fue un filósofo, no sólo en cuanto a ideas sino también por su actuación. Filósofo cosmopolita es desde varios puntos de vista: geográfica, lingüística ysocialmente. En el primer caso, Simón Rodríguez era un viajero empedernido que visitaba diversos países. En estas visitas, Don Simón fue un ente sumamente activo, que desempeñaba diversas actividades;lingüísticamente lo fue pues dominó a la perfecciónvarios idiomas, latín, ingles, francés, italiano, portugués; finalmente fue un filósofo cosmopolita, por cuanto busco comunicarse con representantes de todas las clases sociales, especialmente los pertenecientes a las clases más desposeídas.
Comofilósofo, Simón Rodríguez pregona un nuevo concepto del mundo, de la vida, de la sociedad y del hombre,fundamentado en la idea de República, que es el bien común, IDEAS FILOSÓFICAS
Simón Rodríguez fue un filósofo, no sólo en cuanto a ideas sino también por su actuación. Filósofo cosmopolita es desde varios puntos de vista: geográfica, lingüística y socialmente. En el primer caso, Simón Rodríguez era un viajero empedernido que visitaba diversos países. En estas visitas, Don Simón fue un ente sumamenteactivo, que desempeñaba diversas actividades; lingüísticamente lo fue pues dominó a la perfección varios idiomas, latín, inglés, francés, italiano, portugués; finalmente fue un filósofo cosmopolita, por cuanto busco comunicarse con representantes de todas las clases sociales, especialmente los pertenecientes a las clases más desposeídas.
Como filósofo, Simón Rodríguez pregona un nuevo concepto delmundo, de la vida, de la sociedad y del hombre, fundamentado en la idea de República, que es el bien común,


IDEAS Y PENSAMIENTOS DE SIMÓN RODRÍGUEZRodríguez quería que la educación, en Venezuela y América, se impartiera concalidad, en torno al desarrollo personal de los individuos, su capacidad decomprender y analizar la sociedad en la que viven, su desarrollo humano ypersonal en el contexto deldesarrollo social y comunitario inspirado enprincipios y valores como la igualdad, la equidad, libertad, emancipación socialy humana. Una educación que permita a cada uno desarrollar a plenitud sustalentos y construirse como persona y ciudadano solidario y productivo. Que leenseñe a ser, a convivir, a aprender y a trabajar. En fin, una educación que leenseñe a cada individuo crecer y desarrollarsecomo persona y a preocuparsepor su entorno social, que le enseñe los valores y principios de su sociedad.Formar individuos que enfrenten al mundo valiéndose de sus destrezas yhabilidades. Formar personas pensantes que no se valgan solo de la memoria ypor ultimo que se les enseñe a trabajar y a valorar su trabajo. Y con estasbases se contrita una genuina Educación de Calidad .Bases para unaEducación de Calidad.1.- Educación para formar personas y auténticos ciudadanos.2.- Educación que enseñe a aprender3.- Educación que enseñe a trabajar y a valorar el trabajo y al trabajador.1.- Esta primera dimensión está orientada a formar y educar para formarpersona y auténticos ciudadanos, con una educación en los valores de laconvivencia,Rodríguez estaba convencido de que era urgente emprender unproyectoeducativo diferente que, pues bajo retórica e principios y proclamas, seguíaintacta la vieja estructura de servidumbre. La independencia no habíadesmantelado el viejo orden colonial, para ser eficaz este proyecto educativotenía que ser propio, original, hecho en la propia entraña americana.El fin primordial de la educación es formar ciudadanos y es por eso que todosdeben tener acceso a ella,ya que, como decía Rodríguez "sin educaciónpopular no habrá verdadera sociedad…". Esta educación debe estar vinculadaa la solidaridad que se expresa en las múltiples y pequeñas dimensiones delvivir y convivir diario.Para tener personas y auténticos ciudadanos, debemos superar la pobreza yprofundizar la democracia, y esto requiere de un proceso simultáneo
Las ideas de Simón Rodríguez y...