Identidad colectiva en la película la Ola

Identidad colectiva en la película La ola


Ana María Molina Vélez
Se poseen gustos, características físicas dominantes, deseos y capacidades de autodeterminación que componen una identidadindividual, que ha medida que se ve permeada por las relaciones sociales y se va generando un intercambio recíproco entre los participantes, se adquieren nuevos elementos de identidad y se comienza ahacer parte del grupo con el que se integra, para formar así una identidad colectiva.
Aunque las evaluaciones y los discursos de las personas más representativas dentro de estos grupos generalmente creanauto identificación y se vuelven significativos para los demás miembros, los sujetos no son pasivos ante la información que reciben y tienen completa autodeterminación para seguir sus apreciaciones ono hacerlo. Esta capacidad de elegir está dada por la identidad individual y su relación directa con las vivencias particulares de cada persona.
En la película Alemana La Ola (Die Welle) se muestraun experimento logrado por un profesor que busca explicar el término autocracia y demostrarle a sus estudiantes que es posible en cualquier época, generar una forma de gobierno que fomente movimientossociales de un tipo tan radical como el fascismo. Este profesor logra generar dentro de los estudiantes un ideal de colectividad, de disciplina, de uniformidad que poco a poco se convierte en unfanatismo y deja de ser un simple experimento.
En este texto no pretendo negar los alcances de los movimientos sociales ni de las formas de gobierno que en la película se experimentan, pues consideroque las acciones sociales y colectivas al ser movimientos masivos logran si no su objetivo, ser escuchados. Pero considero que el hecho de que las personas hagan parte de un movimiento o una acción deeste tipo no es un asunto de manipulación de masas, si no de una decisión que siendo parte de su identidad individual se convierte en una identidad colectiva.
Los personajes que hacen parte de la...