Identidad de genero

IDENTIDAD DE GÉNERO
CAPÍTULO I
IDENTIDAD
1.1. ¿QUÉ ES LA IDENTIDAD?
Se trata de un núcleo fijo;comienza a configurarse a partir de ciertas condiciones propias de las personas.
1. BÚSQUEDA DE LA IDENTIDAD.
Erikson definió como una concepción coherente del yo, formada por metas, valores y creencias con cognoscitivo de los adolescentes contribuyendo su teoría del yo. Es parte de unproceso saludable y vital construir la confianza, la autonomía la iniciativa y laboriosidad para enfrentar los problemas sociales de la vida adulta.
2.1. ERIKSON: identifica frente al conflicto de la identidad.
Decía que rara vez se ve resuelto por completo en la adolescencia; por lo tanto, a lo largo de la vida adulta aflora una y otra vez problemas concernientes a la identidad.
Resuelventres problemas principales:
Elección de una ocupación, adopción de valores y la crisis de niñez intermedia.
2.2. MARCIA: Estado de laidentidad, crisis y compromisos, cuatros categorías difieren. Los estados de identidad son cuatro tipos de persona:
A. LOGRO DE IDENTIDAD:(La Crisis Conduce Al compromiso) En esta categoría la gente es más madura y más competente en relación con laspersonas.
B. EXCLUSIÓN:(Crisis Sin compromiso Todavía) Tiene vínculos familiares estrechos, es obediente y tiene a seguir un líder poderoso (Su Madre) que no acepta desacuerdos.
C. MORATORIA:(Crisis Sin compromiso Todavía) Es vivaz, locuaz, tiene confianza en sí mismo y es escrupuloso.
D. IDENTIDAD DISPERSA:(No Compromiso Ni Crisis) Sus padres no discuten con el su futuro La gente en estacategoría tiende a ser desdichada.
2.3. DIFERENCIAS DE GÉNERO EN LA FORMACIÓN DE IDENTIDAD.
Conceptos occidentales centrados en el hombre, como la individualidad, la autonomía y la competitividad. Carol Gilligan, dice que el sentido Femenino de yo no se desarrolla. Las chicas y mujeres se juzgan así mismas por el manejo de sus responsabilidades y por su capacidad de interesarse por losotros y por sí mismas.
Tienen menor autoestima que los adolescentes. Hombre tienen mayor autoestima que las chicas y las mujeres, en especial en la adolescencia tardía pero la diferencia es pequeña. Ambos sexos ganan autoestima con la edad.
2.4. FACTORES ÉTNICOS EN LA FORMACIÓN DE LA IDENTIDAD.
Para algunos adolescentes el origen Étnico es central en la formación de la identidad. Muchosjóvenes de minorías tienen una aguda conciencia de los conflictos entre los valores enfatizados en el hogar y los que dominan en la sociedad más amplia. Hay 4 etapas de identidad: dispersa, excluida, moratoria y lograda.

CAPITULO II
CAMBIOS FÍSICOS Y PSICOLÓGICOS DEL ADOLESCENTE
a. CAMBIOS FÍSICOS
A.A. PUBERTAD EN LA MUJER O FEMENINA
* Crecimiento de Vello púbico.
* Cambios en laVagina, el útero y los ovarios.
* Inicio de la menstruación y fertilidad.
* Cambio en la forma pélvica, redistribución de la grasa y composición corporal.
* Crecimiento del vello facial y corporal.
* Aumento de estatura
* Olor corporal, cambios en la piel y acné.
* Inicio de actividad sexual.
A.B. PUBERTAD EN EL HOMBRE O MASCULINO.
* Desarrollo de la musculatura.
*Crecimiento de los testículos
* Crecimiento del vello púbico.
* Vello Corporal.
* Emisión nocturna del semen.
* Crecimiento del pene.
* Inicio de actividad sexual.
* Engrosamiento de las bolsas.
* Olor corporal.
* Crecimiento.
b. CAMBIOS PSICOLÓGICOS
* Invencibilidad.
* Egocentrismo.
* Audiencia imaginaria.
* Iniciación del pensamiento formal.* Ampliación del mundo.
* Apoyo en el grupo.
* Redefinición de la imagen corporal.
* Culminación del proceso de separación.
* Elaboración de los duelos referentes a la pérdida de la condición infantil.
* Elaboración de una escala de valores o códigos de ética propios.
* Brusquedad de pautas de identificación en el grupo de pares.

CAPITULO III
SEXUALIDAD
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