Identidad de genero
Desde que nace una persona, la familia, la escuela, su entorno, la sociedad en general van mediatizando cada una de sus elecciones y decisiones, de tal manera, que sus gustos, sus aficiones, su forma de ser y estar van a hallarse determinadas por el hecho de nacer de uno u otro sexo.
Se crece en contexto social determinado donde, al tiempo que se adquieren los conocimiento, se aprenden lasreglas y los valores que la sociedad en ese momento establecen, de forma que, se van interiorizando los roles y estereotipos que van configurando la forma y manera de ser de cada persona.
Familia
La familia es el primer espacio de socialización, en donde aprendemos valores, estereotipos y roles con los que vamos creciendo y reproduciendo a otros espacios. Los aprendemos a través del ejemplo,imitación, discursos, vivencias o expectativas que tienen sobre nosotras o nosotros: las niñas aprenden a jugar con muñecas porque se espera que en el futuro tengan hijos y aprendan a cuidarlos; a los jóvenes se les permite estar más tiempo en la calle o llegar más tarde porque se supone que sexualmente no corren riesgos y la sexualidad hay que cuidarla en el caso de las mujeres. La división del trabajose aprende en casa: las mujeres son responsables del trabajo doméstico y los hombres sólo ayudan a realizar estas tareas.
Medios de Comunicación
Los contenidos de programas de medios también reproducen los estereotipos y roles que se espera cumplan las mujeres y hombres, presentan a las mujeres como únicas responsables de las tareas del hogar y a los hombres como los provedores.
ComunidadLos ámbitos de la educación, la política, la ciencia, la tecnología, la cultura, están influenciados por las creencias de género y esto se materializa en la vida comunitaria al traducirse en las brechas de género cuando se limita el ejercicio de los derechos: el espacio público se considera preponderantemente masculino, de esta forma se determina que las mujeres sean responsables del trabajodoméstico y se popularizan dichos como "las mujeres como las escopetas: cargadas y detrás de la puerta".
Estado
Algunas instituciones diseñan políticas para la población que reproducen los roles tradicionales de género. Como ejemplo están algunas acciones dirigidas a fomentar actividades productivas, a las mujeres se les ofrecen proyectos que son una extensión del trabajo doméstico: talleres decostura, panadería, tortillerías; o al hacer contrataciones, los responsables hacen diferencias entre mujeres y hombres para ocupar los cargos más altos.
Escuela
Reproduce algunos roles ofreciendo opciones de carreras técnicas o profesionales que deben seguir mujeres y hombres. Más mujeres se inscriben en profesiones como administración, enfermería o psicología que tienen qué ver con lasresponsabilidades de cuidado asignadas socialmente, Más hombres entran a carreras de ingeniería, matemáticas o física porque se considera que los hombres son más racionales.
Religión
Los mandatos religiosos reproducen las creencias de género, al reforzar la valoración y jerarquías de género y sancionar los comportamientos de mujeres y hombres; incluso cuando las mujeres no tienen acceso a los nivelessuperiores en la estructura religiosa.
1. Concepto de Socialización
Es un proceso de influjo entre una persona y sus semejantes, un proceso que resulta de aceptar las pautas de comportamiento social y de adaptarse a ellas.
Este desarrollo se observa no solo en las distintas etapas entre la infancia y la vejez, sino también en personas que cambian de una cultura a otra, o de un status social a...
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