Identidad De Genero

Universidad Autónoma de Chile, Temuco
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales

Carrera de Psicología

SIGNIFICACIONES SOBRE IDENTIDAD DE GENERO Y PROCESOS VOCACIONALES QUE CONSTRUYEN MUJERES UNIVERSITARIAS QUE OPTAN POR UNA CARRERA TRADICIONALMENTE MASCULINA
TRABAJO DE TESIS PARA OPTAR AL GRADO DE
LICENCIADO EN PSICOLOGÍA

Profesor Guía: Ana María Vera Haro
Autores: SalimaCattán Marmolejo
Gustavo Montiel Mora


Temuco, 27 de diciembre del 2011

AGRADECIMIENTOS

Quiero agradecer en primer lugar a mis padres Luis Cattan y Erika Marmolejo por creer siempre en mí y por su constante presencia a pesar de la distancia, a mis hermanos Diego Cattan y Sebastián Cattan por su incondicional apoyoy preocupación.

A mis amigas y amigos por sus innumerables muestras de cariño y por entregarme momentos de infinita alegría.

A nuestra profesora guía, Ana María Vera Haro, quien con su sabiduría y experiencia, y a través de su consejo, orientó el desarrollo de esta investigación.

Finalmente a las mujeres entrevistadas, quienes desde su valiosa perspectiva, entregaron la tierra dondesembrar esta investigación.

Salima Cattan Marmolejo.

Agradezco a mis padres Francisco Montiel y Myriam Mora, y a mi hermana Rocio Montiel, por su apoyo incondicional y por esforzarse siempre en estar presente en los distintos procesos que voy viviendo, especialmente en este.

A mis amigos por entregarme la seguridad de ir por el camino correcto, compartiendo siempre el modo especial devivir la vida.

A la profesora Ana María Vera Haro, por darnos la posibilidad de aprender de ella como docente y persona.

Agradezco a Dios el que me de la posibilidad de disfrutar este momento, y por último a las distintas personas con que he coincidido en este camino.

Gustavo Montiel Mora

INDICEPág.
I. RESUMEN EJECUTIVO………………………………………………………........5
II. INTRODUCCIÓN……………………………………...……………………............5
III. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN. ………………………...……………...........7
III.1.Definicióndel problema….……………………………………………………..7
III.2.Objetivos………………………………………………….……………………..9
III.3. Interrogantes de investigación/hipótesis……………………………………….10
IV. MARCO TEÓRICO…………..………………………………………..……………10
IV.1. Identidad de género……………………………………………………………10
IV.2. Identidad de género de las mujeres……………………………………………12
IV.3. División sexual del trabajo…………………………………………………….17
IV.4. Clasificacióngenérica de las carreras………………………………………….20
IV.5. Elección vocacional desde el constructivismo…………………………...……22
IV.6. Factores determinantes en la elección vocacional………………………...…..23
V. METODOLOGIA…… …………………………………………………..…............26
V.1 Diseño………………………………………………………………………...…26
V.2 Muestra……………………………………………………………………….....27
VI.3 Proceso de recogida de datos…………………………………………………..29
VI.4Validez y confiabilidad……………………………………………..………….31
VI.5 Proceso de análisis de datos…………………………………………………....32
VII. RESULTADOS………………………………………………………………………….47
VII.1 Codificación descriptiva………………………………………………………35
VII.2 Codificación axial…………………………………………………………….72
VII.3 Codificación selectiva………………………………………………………...80
VI.DISCUSION…..…………………………………………………….……………….82
VII. .BIBLIOGRAFIA……………………………………………………….........…….. 84
VIII. ANEXOS ………………………………………………………………………...….90
VII.1. Consentimiento informado……………………………………………………90
VII.2 Entrevista semi estructurada…………………………………………………...92
VII.3 Entrevistas a las estudiantes…………………………………………………...97

I. RESUMEN EJECUTIVO
La presente investigación, tuvo como objeto de...