identidad de pertenecer
Páginas: 3 (580 palabras)
Publicado: 10 de diciembre de 2013
ENSAYO “LA IDENTIDAD DE PERTENECER”
Maria Francesca Castro.
Soledad Saavedra.
Marcela Cerda.
DIFERENCIAS
Birmingham Center for Contemporary CulturalStudies:
Teoría Marxista
Un nuevo modelo con términos de subcultura
Resistencia de los jóvenes heredada de la post guerra
Es una oposición de la clase trabajadora
Relación dialécticaentre la industria y los jóvenes
Grupos diversos que se diferencia de cultura parental
Manifiesta su contradicción y negación hacia la sociedad inglesa.
Escuela de Chicago:
Pandillas,marginación social, prostitución.
Geográficamente lugares ubicados con fisuras sociales
Perecuación de los Judíos
Relaciones raciales
Universo completo, sin grupo objetivo particular.
Crearuna sociedad para sí mismos
Adaptación al medio ambiente indiferentes
LLUVIAS DE IDEAS.
En el estudio vemos la preocupación por lo que pasa en el medio y por sobre todo en laperiferia y grupo de la sociedad con más conflictos con las normas establecidas.
Los grupos muestran sus descontento desde la violencia y la provocación así también como de los medios, teorías yreferentes para poder hacerlo.
Se evidencia el rechazo al sistema establecido y la necesidad de ser parte de algo con sus propias normas y reglas.
Agruparse a algo es validar el rechazo a lasociedad.
El sistema lo identifica y lo hace parte de este, ya sea por su estilo o sus accesorios.
CONCLUSION
Desde nuestro punto de vista y según la interpretacióndel texto nos encontramos bajo la incógnita del pertenecer, y como nos definimos y definen desde ese lugar, como nos relacionamos con el entorno y entre nosotros. Desde que nacemos somos parte dealgo ya sea familiar, social, territorial, etc. Pero qué pasa cuando crecemos y desarrollamos opinión? Como las manifestamos a los demás?. Claramente el contexto desde el lugar especifico y lo que...
ENSAYO “LA IDENTIDAD DE PERTENECER”
Maria Francesca Castro.
Soledad Saavedra.
Marcela Cerda.
DIFERENCIAS
Birmingham Center for Contemporary CulturalStudies:
Teoría Marxista
Un nuevo modelo con términos de subcultura
Resistencia de los jóvenes heredada de la post guerra
Es una oposición de la clase trabajadora
Relación dialécticaentre la industria y los jóvenes
Grupos diversos que se diferencia de cultura parental
Manifiesta su contradicción y negación hacia la sociedad inglesa.
Escuela de Chicago:
Pandillas,marginación social, prostitución.
Geográficamente lugares ubicados con fisuras sociales
Perecuación de los Judíos
Relaciones raciales
Universo completo, sin grupo objetivo particular.
Crearuna sociedad para sí mismos
Adaptación al medio ambiente indiferentes
LLUVIAS DE IDEAS.
En el estudio vemos la preocupación por lo que pasa en el medio y por sobre todo en laperiferia y grupo de la sociedad con más conflictos con las normas establecidas.
Los grupos muestran sus descontento desde la violencia y la provocación así también como de los medios, teorías yreferentes para poder hacerlo.
Se evidencia el rechazo al sistema establecido y la necesidad de ser parte de algo con sus propias normas y reglas.
Agruparse a algo es validar el rechazo a lasociedad.
El sistema lo identifica y lo hace parte de este, ya sea por su estilo o sus accesorios.
CONCLUSION
Desde nuestro punto de vista y según la interpretacióndel texto nos encontramos bajo la incógnita del pertenecer, y como nos definimos y definen desde ese lugar, como nos relacionamos con el entorno y entre nosotros. Desde que nacemos somos parte dealgo ya sea familiar, social, territorial, etc. Pero qué pasa cuando crecemos y desarrollamos opinión? Como las manifestamos a los demás?. Claramente el contexto desde el lugar especifico y lo que...
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