Identidad escolar

Los problemas de identidad en adolescentes con alta rotación escolar.
Laura Mónica Hurtado Marroquín
Resumen:
Es en la adolescencia cuando el estudiante comienza a realizar una búsqueda de nuevos elementos para conformar lo que será su identidad, con la formación de valores, conocimientos cognoscitivos, y formación social, pero debido a diferentes problemáticas y procesos muchos de esosalumnos son llevados a dejar la escuela, o tener problemas de calificaciones, por la falta de integración a sus centros educativos
Desde que estamos pequeños una de las bases de nuestra existencia es la sociedad, pues de ella, aprendemos y formamos el ser psico-social que somos.
La identidad tiene un fuerte contenido emocional. Es una construcción del Yo frente al Otro. Esta identidad colectivaemerge, surge de la relación entre el yo frente a los otros, es más, del yo frente a un “ellos genérico”, puede que ya ni exista o que no esté presente.

Palabras Clave:
Identidad, adolescente, educación media, identidad Colectiva, docente, compañeros, bullying.

Abstract:
It is during adolescence when the student begins to perform a search for new elements to form what will be their identity,values education, cognitive skills and social training, but due to various problems and processes, many of these students are taken to leave school, or have problems of skills, lack of integration in their schools
Since we are small a basis of our existence is the society because of it, learn and form the psycho-social being who we are.
The identity has a strong emotional content. It is aconstruction of the self against the Other. This collective identity emerges, arises from the relationship between self versus the other, indeed, the self versus "them generic, or may already exist or is not present.

Keywords:
Identity, adolescent, middle school, collective identity, teachers, peers, bullying.

Formación de la Identidad en el Adolescente, principio básico de la educación mediasuperior.
Cuando entré a la preparatoria encontré una de las etapas más difíciles de mi vida, el inicio de una etapa nueva, que me marcaría de por vida pues conocí algo que no sabía que existía, y que hasta hace muchos meses, también era desconocido para las grandes esferas políticas de la educación: El Bullying. Mis compañeros tal vez no conocían tampoco en esa época el término, pero en constantesmomentos de la preparatoria me hicieron sentir que no formaba parte de ellos, como un elemento aislado de su sociedad.
Una de las partes mas importantes para el desarrollo del estudiante, es la integración a la nueva sociedad que va a pertenecer, formar y tener bases de una identidad que se vaya enriqueciendo día a día con sus compañeros y sus aprendizajes diarios que obtiene de su centroeducativo. La integración de los estudiantes dentro de la escuela es una de las claves para el éxito de sus estudios.
Es en la adolescencia cuando el estudiante comienza a realizar una búsqueda de nuevos elementos para conformar lo que será su identidad, con la formación de valores, conocimientos cognoscitivos, y formación social, pero debido a diferentes problemáticas y procesos muchos de esos alumnosson llevados a dejar la escuela, o tener problemas de calificaciones, por la falta de integración a sus centros educativos
Desde que estamos pequeños una de las bases de nuestra existencia es la sociedad, pues de ella, aprendemos y formamos el ser psico-social que somos,
“De la sociedad logramos el instrumento indispensable del idioma, incluyendo esos sistemas de gestos no-vocales que sonusados por los sordomudos para su comunicación. De la sociedad obtenemos la mayoría de nuestros intereses por que la sociedad nos provee de un conjunto de actividades diferentemente evaluadas en las cuales nos invita a participar. De la sociedad adquirimos nuestras normas morales básicas.” (Sprott, 1991)
Es decir estamos inmersos desde que nacemos en la sociedad, este conjunto de personas son las...