Identidad Estudiantil
Páginas: 5 (1014 palabras)
Publicado: 15 de enero de 2013
LA IDENTIDAD ESTUDIANTIL
Es un tema de relevancia para las instituciones de educación superior. El comprender el grado de identidad de los universitarios sirve para generar estrategias que produzcan una mayor identificación del alumnado hacia su universidad, que impulse el crecimiento institucional hacia dentro y fuera de la misma.
La identidad social es, por encima de todo un dilema. Undilema entre la singularidad de uno mismo y la similitud con nuestros semejantes, entre la especificidad de la propia persona y la semejanza con los otros, entre las peculiaridades de nuestra forma de ser o sentir y la homogeneidad del comportamiento, entre lo uno y lo múltiple.
La identidad estudiantil es un proceso que en ocasiones se convierte en un problema de gran preocupación para lasinstituciones de educación superior, que repercute en la imagen, prestigio y calidad educativa a corto y a largo plazo en la comunidad estudiantil tanto de estudiantes activos como egresados.
La formación de la identidad personal es un proceso complejo de construcción de la personalidad desde los primeros años de vida, pero este proceso transcurre en un contexto sociocultural específico, a través dela mediación de los adultos y la influencia de normas y patrones sociales definidos.
Por tanto, la propia formación de la identidad social es el marco en el que se configuran las identidades individuales.
Comprender el fenómeno de la identidad universitaria en estudiantes
universitarios, enriquecerá los estudios que se han realizado con anterioridad acerca de este tema, y así generar planeseducativos de mayor calidad, ofrecer mejores servicios a la comunidad estudiantil y del mismo modo, cooperar a generar actividades que proporcionen un mejor proceso de identificación, así como facilitar la comunicación efectiva entre estudiante e institución educativa, con la posibilidad de fomentar una identidad social del estudiante universitario sólida, acorde a la misión, visión y valores dela institución de educación superior a la que sea perteneciente el estudiante.
Definiremos así operacionalmente a la identidad universitaria como un sentimiento de pertenencia, una identificación a una colectividad institucionalizada, según las representaciones que los individuos se hacen de la realidad social y sus divisiones, y en donde se configuran factores tales como: la experienciaescolar pasada, la pertenencia, las relaciones humanas; la percepción de la universidad como unidad, la territorialidad, las afinidades, la educación, el vínculo, las reglas y la dificultad del ingreso a la institución.
A través de la interacción de estos factores y las manifestaciones más o menos estables de éstos dentro de un contexto institucional y social construyen la identidad estudiantiluniversitaria.
Somos una propuesta de articulación nacional que reconociendo las dinamicas locales busca construir y posicionar una propuesta de nueva educación. Encontramos entre nosotros una Identidad, una identidad en nuestras propuestas políticas y una identidad en nuestra forma de construir fuerza social transformadora. Somos alternativa ante tanta miseria, somos una flor libertaria que quiereconstruir poder, bienestar y paz para todos.
Aunque nuestra condicion de estudiantes es transitoria, hemos asumido una actitud de comprorniso frente a la educación, el desarrollo de la ciencia, el conocimiento y la tecnologia, no para mantener su papel como instrumento de dominación, ni para seguir asumiendo sus enfoques pedagagicos e investigativos pasivos, sino para que esta educación posibilitesoluciones concretas a los problemas de la sociedad.
El problema de la educación esta ligado al contexto histórico en el cual nos encontremos. Hacer referenda a la educación implica necesariamente pensar en nociones sobre los hombres y las mujeres, sus capacidades y potencialidades y, por supuesto, una idea sobre la sociedad.
Encontramos en el debate educativo diferentes proyectos de...
Es un tema de relevancia para las instituciones de educación superior. El comprender el grado de identidad de los universitarios sirve para generar estrategias que produzcan una mayor identificación del alumnado hacia su universidad, que impulse el crecimiento institucional hacia dentro y fuera de la misma.
La identidad social es, por encima de todo un dilema. Undilema entre la singularidad de uno mismo y la similitud con nuestros semejantes, entre la especificidad de la propia persona y la semejanza con los otros, entre las peculiaridades de nuestra forma de ser o sentir y la homogeneidad del comportamiento, entre lo uno y lo múltiple.
La identidad estudiantil es un proceso que en ocasiones se convierte en un problema de gran preocupación para lasinstituciones de educación superior, que repercute en la imagen, prestigio y calidad educativa a corto y a largo plazo en la comunidad estudiantil tanto de estudiantes activos como egresados.
La formación de la identidad personal es un proceso complejo de construcción de la personalidad desde los primeros años de vida, pero este proceso transcurre en un contexto sociocultural específico, a través dela mediación de los adultos y la influencia de normas y patrones sociales definidos.
Por tanto, la propia formación de la identidad social es el marco en el que se configuran las identidades individuales.
Comprender el fenómeno de la identidad universitaria en estudiantes
universitarios, enriquecerá los estudios que se han realizado con anterioridad acerca de este tema, y así generar planeseducativos de mayor calidad, ofrecer mejores servicios a la comunidad estudiantil y del mismo modo, cooperar a generar actividades que proporcionen un mejor proceso de identificación, así como facilitar la comunicación efectiva entre estudiante e institución educativa, con la posibilidad de fomentar una identidad social del estudiante universitario sólida, acorde a la misión, visión y valores dela institución de educación superior a la que sea perteneciente el estudiante.
Definiremos así operacionalmente a la identidad universitaria como un sentimiento de pertenencia, una identificación a una colectividad institucionalizada, según las representaciones que los individuos se hacen de la realidad social y sus divisiones, y en donde se configuran factores tales como: la experienciaescolar pasada, la pertenencia, las relaciones humanas; la percepción de la universidad como unidad, la territorialidad, las afinidades, la educación, el vínculo, las reglas y la dificultad del ingreso a la institución.
A través de la interacción de estos factores y las manifestaciones más o menos estables de éstos dentro de un contexto institucional y social construyen la identidad estudiantiluniversitaria.
Somos una propuesta de articulación nacional que reconociendo las dinamicas locales busca construir y posicionar una propuesta de nueva educación. Encontramos entre nosotros una Identidad, una identidad en nuestras propuestas políticas y una identidad en nuestra forma de construir fuerza social transformadora. Somos alternativa ante tanta miseria, somos una flor libertaria que quiereconstruir poder, bienestar y paz para todos.
Aunque nuestra condicion de estudiantes es transitoria, hemos asumido una actitud de comprorniso frente a la educación, el desarrollo de la ciencia, el conocimiento y la tecnologia, no para mantener su papel como instrumento de dominación, ni para seguir asumiendo sus enfoques pedagagicos e investigativos pasivos, sino para que esta educación posibilitesoluciones concretas a los problemas de la sociedad.
El problema de la educación esta ligado al contexto histórico en el cual nos encontremos. Hacer referenda a la educación implica necesariamente pensar en nociones sobre los hombres y las mujeres, sus capacidades y potencialidades y, por supuesto, una idea sobre la sociedad.
Encontramos en el debate educativo diferentes proyectos de...
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