Identidad Juvenil

Páginas: 31 (7722 palabras) Publicado: 24 de octubre de 2014
KAIROS. Revista de Temas Sociales.
ISSN 1514-9331. URL: http://www.revistakairos.org
Proyecto Culturas Juveniles Urbanas
Publicación de la Universidad Nacional de San Luis
Año 12 Nº 22. Noviembre de 2008

copyright © derechos reservados.
LA INFLUENCIA DE LA CULTURA Y LAS IDENTIDADES EN LAS
RELACIONES INTERCULTURALES

Alfonso García Martínez

1

RESUMEN: La posibilidad que cada serhumano tiene de reconocerse a sí mismo es a lo que
se ha denominado identidad, pero, el hecho de que tal identidad se construya en entornos
naturales y socioculturales precisos, complica enormemente su significado, de lo que se
desprende no sólo la pluralidad de identidades posibles, sino también las transformaciones y
modificaciones que sufre una identidad concreta bajo el influjo de lasinfluencias sociales y del
paso del tiempo. Consecuentemente, la división de la humanidad en grupos claramente
diferenciados en función únicamente de su religión, su nacionalidad o el color de su piel no es
sólo una manera simplista de aproximarse a la realidad de la diversidad humana, sino que
representa una óptica peligrosa, sobre todo cuando esta representación se perfila como un
trampolínpara la violencia real o simbólica.
PALABRAS CLAVE: Identidades, representaciones, socialización, pertenencia grupal.

ABSTRACT: The possibility that every human being has of being autorecognized is to what has
been named an identity, but, the fact that such a identity is constructed in natural and
sociocultural precise environments, complicates enormously his meaning, with what there parts
notonly the plurality of possible identities, but also the transformations and modifications that a
concrete identity suffers under the influence of the social influences and of the passage of time.
Consistently, the division of the humanity in groups clearly differentiated in function only of his
religion, his nationality or the color of his skin is not only a simplistic way of coming closer thereality of the human diversity, but it represents a dangerous optics, especially when this
representation is outlined as a springboard for the real or symbolic violence.
KEY WORDS: Identities, Representations, Socialization, Belonging grupal.

1

Profesor Titular de Pedagogía Social
Dpto. de Teoría e Historia de la Educación
Facultad de Educación. Campus de Espinardo
Universidad deMurcia
30100 Espinardo (Murcia)
Correo electrónico: alfonsog@um.es

KAIROS. Revista de Temas Sociales.
ISSN 1514-9331. URL: http://www.revistakairos.org
Proyecto Culturas Juveniles Urbanas
Publicación de la Universidad Nacional de San Luis
Año 12 Nº 22. Noviembre de 2008

PRESENTACIÓN
En este artículo abordamos la revisión de algunas categorías conceptuales que se
han producido en torno alas nociones de ‘cultura’ y de ‘identidad’ y que, a su vez, han servido
para la elaboración de modelos clasificatorios de los individuos y grupos humanos, tanto por
separado como unidas bajo el rótulo de ‘identidades culturales’. Con ello intentamos poner de
manifiesto la compleja situación que se produce cuando modelos teóricos construidos
históricamente para dar cuenta de la pluralidadhumana persisten como si de realidades
objetivas se tratase, siendo de facto elementos operativos en la articulación social de los
distintos grupos humanos y ejerciendo una notable influencia –no siempre positiva- en la propia
percepción individual y social de los sujetos sociales que los componen.
Poner de manifiesto las falacias que a menudo recubren, así como sus efectos
negativos en laarticulación de la vida social de grupos humanos diferentes, puede permitir a
los educadores y agentes sociales afrontar con una perspectiva integradora las situaciones
derivadas de la pluralidad social y cultural, dotándose de instrumentos que impidan la
reproducción de situaciones negativas derivadas de constructos básicamente reduccionistas y
discriminadores para buen número de seres humanos....
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