identidad nacional

Universidad Nacional de Ingeniería

Facultad de Ingeniería Civil

Feria de Proyectos de Estudiantes

PREPARACIÓN DEL INFORME DEL PROYECTO
“Identidad Nacional en estudiantes del 3er año de secundaria del centro educativo "Héroes del Cenepa", de Ayacucho y del centro educativo "República de Bolivia" de Lima, 2013.”

EDITH SAYNA HANCCO BUSTAMANTE 20130021-B
e-mail:luna3_92@hotmail.com
MARIELENA KAROL MOROTE ORTEGA 20130036-J
e-mail: marisita2394@hotmail.com
MIRIAM ROSA MEZA CAMANA 20132012-K
e-mail: myrian298@hotmail.com
JAVIER DE LA CRUZ COPERTINO 20130138-G
e-mail: Javier_win12@hotmail.com
RAÚL JOSÉ MADUEÑO HUARUCO 20125510-I
e-mail: raulmadueno@gmail.com

Curso:METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE E INVESTIGACIÓN
Facultad de Ingeniería Civil
Universidad Nacional de Ingeniería

RESUMEN: La variable a evaluar fue la identidad nacional, y nuestra población fueron los alumnos de estudios secundarios de dos colegios, uno de Ayacucho y otro de Lima. Cada test evaluado consistía de 33 preguntas, relacionadas a las áreas cognitiva, afectiva, y social, según inventario deidentidad nacional de Salgado. El presente proyecto tiene por finalidad comparar y corroborar que existe mayor nivel de Identidad Nacional que tienen los estudiantes de un colegio de Ayacucho y Lima. Nuestro objetivo es medir las áreas cognitiva, afectiva y social de dicha variable. La muestra estuvo conformada por 99 varones y 99 mujeres, alumnos de la ciudad de Ayacucho, y 60 mujeres y 45varones, alumnos de la ciudad de Lima; a los cuales se les tomó un test y al cual ellos respondieron satisfactoriamente. La conclusión principal fue que se comprobó la veracidad de la hipótesis planteada, ya que se encontró que el nivel moderado de identidad nacional fue mayor en estudiantes de Ayacucho (84.34%) a comparación de los estudiantes de lima (65.71%) lo cual representa el mayor porcentajede alumnos encuestados, colocando en primer lugar a los estudiantes de Ayacucho (nivel moderado de identidad nacional).



1. Introducción
La identidad nacional es un conjunto de rasgos muy significativos para la nación, el idioma, las costumbres, la comida, la vestimenta, la cultura. Estos rasgos son los que nos identifican plenamente de todos los demás países en general, cada pueblo tiene suidentidad propia. La identidad nacional es la unidad de lo diferente. Se forma, a través de los años, mediante un proceso de asimilación y rechazo, en el cual lo asimilado, en su forma original o transformada, se sedimenta, dándole cuerpo a la misma. Es un proceso continuo, que pasa de generación en generación, y que hace que la identidad sea un elemento vivo, siempre en enriquecimiento. Cadapaís posee la suya propia, la cual lo hace diferente de los restantes.
Ser diferente de los restantes no quiere decir único, sino que constituye un elemento de un todo que, sumado, expresa lo característico de una región geográfica. Así podemos hablar de una identidad occidental y otra oriental, de una identidad europea y otra americana, de una identidad latina, eslava, etcétera. Siempre se produceun proceso de unión, donde las diferencias encajan como fichas de un rompecabezas, dando una visión total, sin la cual sería incomprensible.


La hipótesis central que planteamos es que si existe un nivel de Identidad Nacional mayor en los alumnos de 13 a 17 años de edad del 3er año de secundaria del centro educativo "Héroes del Cenepa", de Ayacucho, que en en el centro educativo "República deBolivia", de Lima, 2013.












Antecedentes:

Investigaciones Nacionales:

Encuesta realizada por la Pontificia universidad Católica del Perú en Lima metropolitana, 2007.
Resultados:
al ser interrogadas diferentes personas a las preguntas sobre:
El peruano se caracteriza hoy por presentar.
El mayor porcentaje de las alternativas con un 42% fue: una crisis de valores...