identidad personal

Proyecto 2. Los adolescentes & su bienestar socio afectivo
El derecho de todas y todos al bienestar socio afectivo. Desafíos para el bienestar de los adolescentes en sus relaciones afectivas con los demás:
Violencia, maltrato, bullying, acoso escolar, abuso y explotación sexual y discriminación.

* Propósito: Nuestro objetivo es demostrar los problemas y desafíos que enfrentan losadolescentes dentro y fuera de la escuela y principalmente encontrarles una solución sin afectar a la sociedad
*Diagnostico:
Bienestar puede tomar diversas formas, tales como pagos monetarios, subsidios y bonos, servicios de salud, o vivienda. Bienestar pueden ser proporcionados por los gobiernos, las organizaciones no gubernamentales, o una combinación de los dos.
Debemos saber convivir para podervivir sanamente evitando lo que es el bullying,maltrarto,acoso escolar entre otras cosas.

* El derecho de todas y todos al bienestar sociafectivo:
Tener amigos, todos tienen derecho a tener compañeros, amigos que los escuchen sin que hagan ningún daño
desafios para el bienestar de los adolescentes en sus relaciones afectivas con los demas:
* violencia: es el tipo de interacción humana que semanifiesta en aquellas conductas o situaciones que, de forma deliberada , aprendida o imitada , provocan, o amenazan con hacerlo, un daño o sometimiento grave (físico, sexual o psicológico) a un individuo o una colectividad; o los afectan de tal manera que limitan sus potencialidades presentes o las futuras. Se trata de un concepto complejo que admite diversas matizaciones dependiendo del punto devista desde el que se considere; en este sentido, su aplicación a la realidad depende en ocasiones de apreciaciones subjetivas.
* maltrato : El maltrato físico tiende a ocurrir en momentos de gran estrés. Muchas personas que infligen maltrato físico también fueron maltratados en su infancia y, como resultado, a menudo no se dan cuenta de que el maltrato no es la forma apropiada de disciplina.Las personas que maltratan físicamente, a menudo, también tienen muy poca capacidad de controlar sus impulsos, lo cual impide que piensen en lo que sucede como resultado de sus acciones. Los mayores factores de riesgo que predisponen al maltrato abarcan:Alcoholismo.
Violencia doméstica.
Drogadicción.
Ser padre o madre soltera.
Falta de educación.
Pobreza.

El acto de molestar o intimidar (bullying) es todo comportamiento agresivo que sea intencional, repetido en el tiempo y que implique un desequilibrio de poder o de fuerzas. Un niño o niña que está siendo molestado(a) o intimidado(a) tiene muchas dificultades para defenderse.
* Bullying¿Quién es molestado o intimidado?
Los estudios muestran que entre el 15 y el 25% de los estudiantes de los Estados Unidos son molestados o intimidados con cierta frecuencia (“a veces o más a menudo”) mientras que entre el 15 y el 20% reportan que molestan o intimidan a otros con alguna frecuencia.
(Melton et al, 1998; Nansel et al, 2001)
Los varones son más proclives que las niñas a molestar ointimidar a otros.
Las niñas frecuentemente reportan haber sido molestadas o intimidadas tanto por varones como por otras niñas, pero los varones son molestados o intimidados con mayor frecuencia solamente por otros varones.
¿Cuáles son las consecuencias de molestar o intimidar? Los niños y los jóvenes que sufren molestias o intimidaciones son más proclives que otros niños a sentirsedeprimidos, solitarios, ansiosos; tener la autoestima baja, sentirse enfermos y pensar en el suicidio.
¿Qué tan conscientes son los adultos de los actos de molestia o intimidación? Los adultos a menudo no son conscientes de los problemas de molestias o intimidaciones. En un estudio, el 70% de los docentes creía intervenir "casi siempre" en las situaciones de molestia o intimidación; sólo el 25% de los...