Identidad personal

La Identidad personal
L´Ecuyer (1985) señala seis etapas, caracterizadas mediante descriptores muy generales y formales, que aluden a jalones del desarrollo real del auto concepto: emergencia,aserción, expansión, diferenciación, madurez y longevidad. La adolescencia para Erickson, constituye el estadio clave y también crítico de formación de la identidad, según Erikson, alcanza ese punto desazón que permite vivir en sociedad como mujer o varón psicosocialmente “sano” o “maduro”. Identidad es, en Erikson, diferenciación personal inconfundible; es definición o, mejor, autodefinición de lapersona ante otras personas, ante la sociedad, la realidad y los valores y autenticidad, correspondencia de lo efectivamente desarrollado con lo germinalmente presagio en el plan epigenéticoconstitutivo del individuo. Cuatro elementos o niveles distingue Erikson en la identidad: a) el sentimiento consciente de la identidad individual; b) el esfuerzo inconsciente por la continuidad del carácterpersonal: c) la síntesis del yo y sus correspondientes actos; d) la interior solidaridad con la identidad e ideales del grupo.
El individuo se juzga a sí mismo a la luz de cómo advierte que le juzganlos demás, en comparación con otras personas y en el marco de los modelos culturales. Las Características especificas de la crisis de los adolescente se asocian a varios factores: a)al inicio de loscambios puberales; b) a la prolongación de la duración de la adolescencia; c)a la falta de sincronización en los varios procesos de desarrollo, unos más precoces, otros rezagados, unos más constantes(losfisiológicos), otros más variables (intelectuales, morales, afectivos, sociales);d)a las presiones de la sociedad para que el adolescente se esfuerce por adquirir la madurez, la posición y laresponsabilidad de adulto, mientras, por otro lado, a esos esfuerzos no le es proporciona medios de efectivo logro; e)a la naturaleza poco realista de las expectativas forjadas en la fase preadolescente....