Identidad versus confusión de la identidad
Páginas: 2 (267 palabras)
Publicado: 15 de agosto de 2013
Identidad versus confusión de la identidad
¿Quién soy?
¿Cómo soy?
¿Hacia donde voy?
Lograr la identidad del Yo y evitar la confusión de roles.
El adolescentedebe determinar su propio sentido de sí mismo.
Saber quiénes somos y cómo encajamos en el resto de la sociedad.
Limitaciones sociales y las presiones.
Confusión deroles.
Conocimiento de sus ideales sexuales.
Comienzo de las primeras relaciones sexuales.
La incapacidad de “controlarse” y de identificarse con un modeloindividual o cultural que le inspire y dirija, ocasiona un periodo de indecisión e inseguridad
El individuo se siente aislado, vacío, angustiado o indeciso
FIDELIDAD“Capacidad de preservar las lealtades concedidas libremente, a pesar de las contradicciones inevitables del sistema de valores” (Erikson, 1954)
Durante esta etapa, asimilamoslos valores éticos y los sistemas de creencias de la cultura.
Durante esta etapa, asimilamos los valores éticos y los sistemas de creencias de la cultura.
LOSPELIGROS :
Los peligros que se presentan están a cargo de la “confusión de roles”. El individuo se encuentra en una confusión ya que no es, por ejemplo, ni adultoni niño, y, aprovecha de excusarse con los dos roles, el de niño y el de adulto. La sociedad en esto no ayuda mucho.
El segundo peligro que se presenta en esta edaddel ser humano es la sobreidentificación con los ídolos. Aquí, dentro de la cultura Occidental, en este peligro, colaboran mucho los medios de comunicación.
Elotro peligro es el Excluir. Se excluye a lagente que no es como uno y no piensan o actúan como uno. Esta exclusión es un mecanismo de defensa de la identidad.
¿Quién soy?
¿Cómo soy?
¿Hacia donde voy?
Lograr la identidad del Yo y evitar la confusión de roles.
El adolescentedebe determinar su propio sentido de sí mismo.
Saber quiénes somos y cómo encajamos en el resto de la sociedad.
Limitaciones sociales y las presiones.
Confusión deroles.
Conocimiento de sus ideales sexuales.
Comienzo de las primeras relaciones sexuales.
La incapacidad de “controlarse” y de identificarse con un modeloindividual o cultural que le inspire y dirija, ocasiona un periodo de indecisión e inseguridad
El individuo se siente aislado, vacío, angustiado o indeciso
FIDELIDAD“Capacidad de preservar las lealtades concedidas libremente, a pesar de las contradicciones inevitables del sistema de valores” (Erikson, 1954)
Durante esta etapa, asimilamoslos valores éticos y los sistemas de creencias de la cultura.
Durante esta etapa, asimilamos los valores éticos y los sistemas de creencias de la cultura.
LOSPELIGROS :
Los peligros que se presentan están a cargo de la “confusión de roles”. El individuo se encuentra en una confusión ya que no es, por ejemplo, ni adultoni niño, y, aprovecha de excusarse con los dos roles, el de niño y el de adulto. La sociedad en esto no ayuda mucho.
El segundo peligro que se presenta en esta edaddel ser humano es la sobreidentificación con los ídolos. Aquí, dentro de la cultura Occidental, en este peligro, colaboran mucho los medios de comunicación.
Elotro peligro es el Excluir. Se excluye a lagente que no es como uno y no piensan o actúan como uno. Esta exclusión es un mecanismo de defensa de la identidad.
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