IDENTIDAD Y CULTURA

IDENTIDAD Y CULTURA
Definición según Erick Erickson
Al estudiar la identidad en el ser humano, es importante mencionar la importancia que tiene el psicólogo norteamericano Erick Erickson que se dedicó al estudio de las etapas de la vida del ser humano encaminado en la corriente que se conoce como aproximación del ciclo vital, ello debido a que su teoría se centra en las etapas de la vida.
Elconcibe que el ser humano atraviese por ocho e etapas de desarrollo, desde el nacimiento hasta la muerte. Cada una de esas etapas conlleva a una crisis de identidad que al resolverse da como resultado el desarrollo de una fortaleza.
Erickson considera al estudiar adolescentes entre los 12 y 18 años arrastran una crisis de identidad de frente a una confusión de roles. Proponer el concepto deidentidad del yo, que define como “La autoimagen formada durante la adolescencia que integran nuestras ideas de lo que somos y de lo que buscamos ser”.
Es importante estudiar cómo se va formando la identidad de cada uno para intentar comprender el comportamiento y como se concibe asimismo. Cómo se logran la diferenciación de esta persona con el resto, y como se reconoce a sí mismo existencialmente.Aportación a la formación de identidad
De esto me llega la mente el recuerdo de momentos, vivencias, actitudes, pensamientos y costumbres familiares y personales que han quedado marcados en mí y han sido base de mí actitud y formación ante las adversidades de la vida dando como resultado mi forma de interpretarme ante los demás y ante mí mismo.
Recuerdo una frase que me hiso cambiar a mediaadolescencia en la tapa más critica que recuerdo al salir de mi casa para iniciar una vida aparte de mis seres queridos, después de una serie de conflictos familiares y sociales a los cuales estuve involucrado. Estas palabras fueron:
“A partir de este momento eres dueño y responsable de tus propias acciones y del uso que le des a tu vida, por eso, debes recordar que donde vayas las personas conquien convivirás, tienen sus propias ideas y costumbres por lo tanto ellos no vas a ser o actuar como tú quieres sino que tu tendrás que adaptarte a su habitad y a sus ideas sin dejar que ellos te quiten tu esencia base de tu identidad.”
Bueno en ese momento se oyó muy estruendoso en mí apenas 15 años de edad, pero eso me ha ayudado a conocer y convivir con muchas personas y entender a grandes rasgossu forma de vida y sobretodo no cambiar mi identidad si no fortalecerla.
Es necesario que la identidad no solo se estudie desde el punto de vista personal sino que se conjuga con la sociedad y la cultura para su estudio, que básicamente se trasforman en conceptos que aunque son individuales, no pueden estudiarse por separado. Se unen para el entendimiento de la personalidad de los individuosen sus costumbres, su religión, su política y en la representación su forma de vida su educación y su arte.
Por eso para el estudio de “La Identidad y la Cultura” no basta solo estudiar al individuo sino también su procedencia por lo que necesitamos del apoyo de la pedagogía crítica que nos ayuda facilitándonos las bases al estudio de los conceptos de conocimiento de forma que se pueda llegar aun estado de conciencia critica de que nos forma como seres individuales y sociales. Y la antropología cultural básicamente proporciona los acontecimientos históricos que son reflejados en nuestra cultura por siglos de información que se han arrastrado por herencia de nuestras costumbres.
Definiciones generales
Podemos tomar como definición de estos conceptos que estamos estudiando lossiguientes:
• Identidad.- Del latín identitas, la identidad es el conjunto de los rasgos propios de un individuo o de una comunidad. Estos rasgos caracterizan al sujeto o a la colectividad frente a los demás. es la conciencia que una persona tiene respecto de sí misma y que la convierte en alguien distinto a los demás. Aunque muchos de los rasgos que forman la identidad son hereditarios o innatos, el...