Identidad Y Proyecto De Vida

Páginas: 2 (358 palabras) Publicado: 10 de julio de 2012
I.- FORMACION DE SUBGRUPOS: EL ROMPECABEZAS

II.- DINAMICA DE PARTICIPACION Y COHESION

Tecnicas para fomentar la participación
1.- El Regalo de la Alegria
* Objetivo: Promover un clima deconfianza personal, de valoración de las personas y de estimulo positivo para trabajar en equipo. Dar y recibir un feedback positivo en ambiente grupal.
* Material: Papel y llapiz, una sala con pupitressegún el numero de los participantes y se desarrollara con varios grupos en forma simultanea (de 6 u ocho personas); deispondran de 3 minutos por participante.
* Desarrollo:
1.- El animador formalos grupos y reparte el papel.
2.- Luego hace un breve presentacion: “Muchas veces apreciamos un regalo pequeño que uno grande. Otras veces estamos preocupados de hacer grandes cosas,despreocupandonos de las mas pequeñas, de los detalles, que tal vez tengan mayor significado”. En la experiencia, podremos hacer un regalo de alegria a uno de nuestros compañeros de grupo.
3.- El animador invita alos participantes a que escriban cada un mensaje de este tipo a cada compañero de su subgrupo. Mensaje que tienda a despertar en cada persona, sentimientos positivos a si mismo y a los demas.
4.- Elanimador presenta sugerencias, procurando a todos los que envien un mensaje a los miembros de su subgrupo, incluso para aquellas que posiblemente no tengan gran simpatia. Respecto al mensaje, debe sermuy concreto, especificado y ajustado a la persona a la que va dirigido, y que no sea valido para cualquiera. Se puede enviar mensaje a mas de una persona ( o se puede enviar a todos si hay tiempo).Si una persona no conoce a otro, igual enviara un mensaje ( que nadie quede sin regalo de la alegria). Es de gran importante conocer los nombres, a lo menos del subgrupo.

5.- Los participantespueden si quieren firmar.
6.- Escritos los mensajes, se doblan y se reunen en una caja, dejando los nombres a quienes se dirigen hacia a fuera. Se dan a cada uno sus mensajes.
7.- Cuando todos hayan...
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