Identidad

LICENCIATURA EN PSICOLOGIA EDUCATIVA

ENSAYO

IDENTIDAD PROFESIONAL “UNA PERSPECTIVA HUMANISTA”

“Hay hombres que luchan un día y son buenos. Hay otros que luchan un año y son mejores. Hay otros que luchan muchos años y son muy buenos. Pero hay quienes luchan toda la vida, esos son imprescindibles” Bertolt Brecht

La perseverancia es el aliento o la fuerza interior que nos permite llevara buen término las cosas que emprendemos. Los que son perseverantes tienen una alta motivación y un profundo sentido de compromiso que les impiden abandonar las tareas que comienzan, y los animan a trabajar hasta el final.

Si creemos en lo que hacemos y nos armamos de paciencia para sortear los obstáculos que se nos presentan en el camino, si no perdemos de vista nuestras metas y luchamoscontra el cansancio o el desánimo, sentiremos una incomparable satisfacción cuándo tengamos ante nosotros el fruto de nuestro esfuerzo (Fundación Televisa).

Muchas veces el salir de la protección del hogar y tomar por primera vez la decisión sobre quienes queremos ser en la vida en un aspecto profesional dependerá de manera importante de la formación y madurez sólida que se tenga como referente alas perspectivas de lo que se espera lograr en su ahora, nuevo desarrollo como profesionista.

Br. ANTONIO REYES LORÍA BARRERO

LICENCIATURA EN PSICOLOGIA EDUCATIVA

ENSAYO

Encontrar lo verdadero
Esas estratagemas (aparentes sentimientos de que todo lo tendremos en las mano) que adoptamos al iniciar nuestro camino y formación como profesionistas, solo nos permite alterar las cosas o lashuidas inconscientes que nos conducirán a un éxito pasajero antes de que se instale la realidad.

Únicamente observando nuestras pautas de comportamiento, de lo que mental y espiritualmente queremos realizar en nuestra vida, será cuando encontraremos un sentido y experimentaremos el alivio que se siente cuando se sosiega esa búsqueda frenética de lo nuevo, mejor y más feliz.

Por más que laspersonas generen y gasten cantidades ingentes de energía, aprovechan tan sólo una parte mínima de su poder real. El potencial que siempre se les ha pasado por alto sigue a la espera de ser canalizado, y es posible que el descubrimiento de su poder tenga un efecto increíble en todas las facetas de su vida, pero primordialmente en la profesional.

Si encontraran lo que buscan, se darían cuenta delpoco valor que tienen finalmente algunas de esas cosas anheladas. (Uri Geller). Cuando por fin se ha logrado obtener aunque sea en una pequeña parte de eso a lo cual la persona desea dedicar su vida y su profesión es entonces cuando ha aprendido a vivir en la libertad de su propia realidad ante la cual su vida ahora toma un camino diferente a seguir para ya no solo tratar de alcanzar metas trasmetas, sino para lograr que estas metas se mantengan, no por el tiempo que estas deban estar, sino por decisión propia de hacia donde enfocamos nuestra libertad sobre nuestras decisiones a elegir y así poder llegar a conocer la libertad de elección.

Br. ANTONIO REYES LORÍA BARRERO

LICENCIATURA EN PSICOLOGIA EDUCATIVA

ENSAYO

Libertad de elección
Lo que han conseguido en realidad es lalibertad para tomar decisiones sobre lo que afecta su vida en lugar de permitir que los acontecimientos se conviertan en factores decisivos. Esto, a su vez, refuerza la confianza en sí mismas, puesto que es la constatación de que han creado una vida acorde con sus necesidades en lugar de precipitarse de forma alocada hacia un objetivo que no las haría felices.

La gente que esta centrada es capazde proyectar un final positivo cuando se propone conseguir algo, y lo mantiene siempre presente a pesar de los tropiezos y dificultades. A veces su deseo por la meta se modifica y ya no la quieren con el mismo ardor, o bien se dan cuenta de que prefieren otra cosa.

En estos casos, la capacidad de ser flexible es vital. Puesto que nos permite de un modo claro y preciso el poder reestructurar...