Identidad

Escuela Infantil
Sala 5
Docente: Elena Segovia

Fecha Patria 20 de junio: La Bandera Argentina nos identifica.

Para el niño de nivel inicial la identidad propia se va afianzando día a día enel quehacer de la escuela. Los niños se identifican con su nombre y apellido, con el nombre de la sala y muy pronto se identificaran también con el nombre de la escuela.
La identidad nacional tambiénse va construyendo en el transcurso del ciclo lectivo. Para los niños la Bandera Argentina, es protagonista de la entrada y salida al jardín y también de los actos escolares. Ella también estápresente en otros ámbitos de los niños como por ejemplo en los balcones de las casas cuando la selección argentina de fútbol está por disputar un partido con otra selección de otro país.
Por eso esimportante que los chicos reconozcan la importancia y el valor de nuestra bandera como símbolo patrio y como parte de nuestra identidad como país. Y también el proceso de elaboración, confección y armado enel taller de bandera que visitaremos.


Objetivos
Que los niños:

Reconozcan la Bandera Argentina como símbolo e identidad patria.
Conozcan las características de la bandera y partes de labandera de ceremonia.
Visiten el taller de bandera y reconozcan su función social.
Reconozcan la bandera como producto de distintos trabajos.
Se inicien en la valoración del trabajo en equipo.
Seafiancen en la escritura de sus propios nombres y palabras significativas.

Contenidos

La Bandera Nacional: símbolo e identidad argentina.
Características de la bandera: forma, textura, colores,símbolos.
La bandera de ceremonia: sus partes (moharra, tahalí, corbata, asta, regaton.
Función social del taller de banderas. Su importancia, roles y funciones de los trabajadores. Trabajo en equipo.Producción escrita: formas convencionales de escritura (el nombre propio y palabras significativas).

Actividades

Escribimos el nombre y apellido en el cuaderno de aprestamiento. Dialogamos...