Identificación de Problemáticas

ENTREGA 1 DEL PROYECTO: PROBLEMÁTICAS IDENTIFICADAS ENTRE LOS JÓVENES DE MI GRUPO PARA SU ABORDAJE EN EL PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL.

DIPLOMADO TUTORÍA EN
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

ALUMNO:
MTRO.JORGE ARTURO NEGRETE RODRÍGUEZ

ESCUELA DE NIVEL MEDIO SUPERIOR DE PÉNJAMO DE LA UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO

ASESORA:
ANA ELIZABETH COPADO RODRÍGUEZ

PÉNJAMO, GTO. SÁBADO 27 DE JULIO DE 2013.Contenido



Introducción:

El presente trabajo tiene pretende identificar las principales problemáticas que se presentan actualmente en mis alumnos tutorados en la Escuela de Nivel MedioSuperior de Pénjamo, dependiente de la Universidad de Guanajuato. En la muestra participan alrededor de 30 alumnos, 10 de primer semestre, 15 de tercer semestre y 5 de sexto semestre. Este proyecto deinvestigación será el sustento para proponer en posteriormente un plan de acción tutorial específico como ejercicio en el presente Diplomado en Tutorías.


Desarrollo:

A continuación se hace unaidentificación condensada de las principales problemáticas que presentan mis tutorados:

Dimensión de la persona
Problema
Posible solución
Importancia de su oportuna atención
BiológicaDesinformación en lo relacionado a los cambios y su madurez sexual.
Mayor conocimiento del área física del estudiante.
Evitar el abandono de estudios por embarazos no deseados.
Psicológica
Falta deautoestima para superar dificultades personales, académicas y de pareja.
Desarrollo del autoconocimiento del estudiante.
Mejorar el desempeño académico.
Social
Apatía por interrelacionarse con suscompañeros y con el tutor.
Búsqueda a los roles sociales que le toca desempeñar al estudiante.
Mejorar la identidad universitaria.
Espiritual
Falta del desarrollo de valores como respeto, honestidad ycuidado del medio que lo rodea.
Ejercicio de encontrar los valores en su grupo de tutorías.
Mejorar la calidad de personas.

Se pretende atacar un aspecto en cada una de las dimensiones de la...