IDENTIFICACIÓN DE PROCESOS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA

Páginas: 14 (3412 palabras) Publicado: 29 de marzo de 2014
IDENTIFICACIÓN DE PROCESOS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA





INTRODUCCIÓN

Podemos definir la modificación de conducta como aquella orientación teórica y metodológica, dirigida a la intervención que, basándose en los conocimientos de la psicología experimental, considera que las conductas normales y anormales están regidas por los mismos principios, que trata de desarrollar estosprincipios y aplicarlos a explicar conductas específicas, y que utiliza procedimientos y técnicas que somete a evaluación objetiva y verificación empírica, para disminuir o eliminar conductas desadaptadas e instaurar o incrementar conductas adaptadas.

El desarrollo histórico de la modificación de conducta puede dividirse en tres periodos:
1º Antecedentes (1896-1938): Este periodo se caracteriza porel desarrollo de las leyes del condicionamiento clásico, por Pavlov, y la formulación de la ley del efecto de Thorndike. Lo que constituirá el marco de referencia teórico sobre el que posteriormente se desarrollará la modificación de conducta.
2º Surgimiento (1938-1958): En este periodo tiene lugar el desarrollo de las grandes teorías neoconductistas del aprendizaje: Hull, Mowrer y Tolman. Detodas ellas sobresale el modelo de trabajo de Skinner, que supone el desarrollo de leyes específicas del comportamiento sobre las cuales asentar las directrices de la intervención. De acuerdo con Skinner, la conducta debe ser explicable, predecible y modificable atendiendo a las relaciones funcionales con sus antecedentes y consecuentes ambientales. La modificación de conducta surge como unaalternativa innovadora, válida y eficaz, fundamentada en un cuerpo teórico sólido, capaz no sólo de explicar los trastornos del comportamiento sino de presentar soluciones eficaces para ellos.
3º Consolidación (1958-1970): En los años 70 la modificación de conducta se aplica con gran éxito a problemas que hasta ese momento eran refractarios al tratamiento. Las técnicas operantes se aplican con éxito a laimplantación del lenguaje, retraso mental, autismo y delincuencia, al igual que se aplica a problemas en el aula y trastornos de la conducta en niños normales, se desarrollan nuevas técnicas como la economía de fichas y se mejoran los procedimientos existentes. Además en este periodo se desarrollan técnicas de entrenamiento en aserción y habilidades sociales, inundación y prevención de respuestasy se mejoran las técnicas de alivio de aversión y técnicas aversivas. El énfasis en esta fase se centra en el campo de la aplicación, no en el teórico. En estos momentos hay una disociación entre la investigación básica en psicología y la aplicación de la modificación de conducta. La psicología experimental pasa de centrarse en el aprendizaje y en los modelos de condicionamiento a dirigirse aprocesos cognitivos (memoria, percepción, atención). Los modificadores de conducta están centrados en las demandas del trabajo aplicado sin prestar mucha atención a la investigación básica.



TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA

La modificación de conducta tiene como objetivo promover el cambio a través de técnicas de intervención psicológicas para mejorar el comportamiento de las personas, deforma que desarrollen sus potencialidades y las oportunidades disponibles en su medio, optimicen su ambiente, y adopten actitudes y conductas útiles para adaptarse a lo que no puede cambiarse. El área de la modificación de conducta es el diseño y aplicación de métodos de intervención psicológicos que permitan el control de la conducta para producir el bienestar, la satisfacción y la competenciapersonal.
La modificación de la conducta se lleva a cabo mediante:
a. Técnicas derivadas del Condicionamiento Clásico.
b. Técnicas del Condicionamiento Operante.
En el condicionamiento clásico los estímulos provocan respuestas automáticas, mientras que en el condicionamiento operante las conductas se controlan mediante la alteración de las consecuencias que les siguen.

TÉCNICAS DEL...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Identificación De Procesos De Modificación De Conductas
  • Identificación De Procesos De Modificación Conducta
  • Identificación de procesos de modificación de conducta
  • Identificación de procesos de modificación de conducta
  • Etapas En El Proceso De Modificacion De Conducta
  • El proceso de intervención clínica en modificación de conducta.
  • identificacion de procesos de modificación de conducta. Práctica de psicología de la educación
  • Prácticas Psicología De La Educación Identificación De Procesos De Modificación De Conducta

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS