Identificaci N De Las Cualidades Expresivas De La M Sicat

Páginas: 7 (1746 palabras) Publicado: 8 de junio de 2015
Identificación de las cualidades expresivas de la música.

Música y emoción: el problema de la expresión
Antoni Gomila - Dep. Psicología – Univ. Illes Balears

La relación entre la música y la emoción es plural y compleja, se manifiesta en múltiples niveles, algunos comunes con otras manifestaciones artísticas, otros aparentemente característicos de la experiencia musical. Así, por ejemplo,desde la perspectiva de la producción artística, no es extraño que los artistas remitan a una determinada experiencia musical como la causa, el origen, de una determinada obra (“la indignación que sentí por lo que ocurrió me llevó a componer la obra”). Desde la perspectiva de la audiencia, la música puede tener efectos relajantes o excitantes, o bien evocadores de experiencias vividas en
el pasado –yen este aspecto la música parece tener mayor fuerza psicológica que otras formas artísticas, aspecto que trata de explotar la musicoterapia–. Puede activar respuestas psicofisiológicas muy elementales, como los escalofríos; en un individuo o en un grupo (por contagio emocional), así como respuestas emocionales altamente intelectualizadas, como la que podría derivarse de captar como de alto valorestético un aspecto particular de una obra. Finalmente, desde el punto de vista del intérprete, puede ocurrir que la pasión acompañe a la ejecución, hasta el punto de entrar en una especie de trance.
Sin embargo, en todos estos casos las emociones se dan de manera extrínseca a la propia música: como causa o efecto o acompañamiento de la experiencia musical, pero separable en principio de esaexperiencia. Otra manera de decirlo es que estas diversas dimensiones emocionales de la música no son imprescindibles para la experiencia musical, y son ajenas al valor estético de la música. De hecho, son aspectos que pueden acompañar a cualquier manifestación musical –popular o tradicional, electrónica o mecánica, individual
o colectiva– pero de modo distinto y diverso para cada cual.
En cambio, hayotro aspecto de la experiencia musical relacionado con las emociones en que la relación parece no ser extrínseca, sino intrínseca: se trata del aspecto expresivo de la música, por el cual percibimos en la música cualidades expresivas: como música alegre, o triste, o nostálgica, o frustrate, o anhelante, o agitada o amorosa. Esta dimensión es intrínseca en el mismo sentido en que lo queexperimentamos al oir lo que estoy diciendo no son vibraciones acústicas sino significados: en la experiencia de la música no podemos separar la percepción de sonidos de la expresión emocional.
Sin embargo, esta experiencia parece anómala o desubicada. Ciertamente, una emoción es un estado psicológico complejo que implica como mínimo cuatro niveles: el de la activación psicofisiológica autónoma (que puedadar lugar a cambios en la conductancia de la piel, el nivel de determinadas hormonas en sangre o el ritmo cardíaco), el de la sensación cualitativa (de bienestar o malestar, de turbación o excitación), el cognitivo (la captación de determinado hecho, o posibilidad inminente) y el expresivo (a nivel facial, gestual, corporal o vocal). Además, presupone un nivel motivacional del que se desprende lavalencia, positiva
o negativa, que caracteriza la emoción. En el caso de la música, sin embargo, es como si reconociéramos la dimensión expresiva en algo ontológicamente incapaz de experimentar emoción (se trata de sonidos complejos). Por ello, constituye un reto teórico difícil explicar cómo es posible tal experiencia (importante: no se puede negar la experiencia, hay que dar cuenta de ella).
Pero,al mismo tiempo, este problema es central para una estética contemporánea no formalista de la música, en la medida en que, al menos desde el romanticismo, el contenido expresivo ha sido visto como la base del valor estético del arte. En efecto, tras el abandono de la estética de la mímesis, propia de la primera Modernidad –según la cual el valor del arte se encuentra en la imitación de la...
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