Identificar Las Expresiones Plasticas En Las Manifestaciones Culturales Indigenas En Venezuela Y La Historia
Páginas: 21 (5094 palabras)
Publicado: 28 de noviembre de 2012
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Aldea Universitaria “Vicente Emilio Sojo”
Universidad Bolivariana de Venezuela
Misión Sucre
VIII Semestre-Educación Integral.
RESCATAR LOS VALORES HISTÓRICOS DEL PROCESO
INDEPENDENTISTA DE VENEZUELA EN EL 3ro GRADO SECCIÓN “E” DE LAESCUELA PRIMARIA NACIONAL “CARTANAL II” MUNICIPIO INDEPENDENCIA
SANTA TERESA DEL TUY
AÑO 2011
Docente Tutora | | Docente en Formación |
Lic. Carolina Rincón | | Yuneisy Colina |
Profesora AsesoraLic. Marbelys Alfonzo |
Santa Teresa, Julio 2011
DIAGNÓSTICO
ÁMBITO GEOHISTÓRICO
Los límites de la Parroquia Cartanal se encuentran por el Norte, limita con el municipio PazCastillo; por el Este con la Parroquia Santa Teresa; por el Sur y el Oeste, con la Parroquia Santa Teresa y los municipios Simón Bolívar y Cristóbal Rojas.
El pueblo de Cartanal como generalmente se le conoce debe su nombre a los árboles de el cartán que existían en la zona, en el año de 1918, nace un pequeño caserío cuyas viviendas eran de bahareque (construidas con cañizos, barro y halcones de cartány techos de gamelote) para aquel entonces se encontraba ubicado a unos 10 kilómetros de Santa Teresa del Tuy, por el Sur la hacienda Los Granados, por el Oeste finca de Güire y hacienda Cartanal. Hoy en día aquella población es una parroquia de donde surgió el municipio Independencia, debido al crecimiento poblacional que dio origen a la urbanización del mismo nombre y donde se asienta la mayorpoblación de la parroquia, la misma está clasificada con numeración del 1 al 10 entre caseríos y barrios. Fue nombrada según Decreto Nº 5168/92 de fecha 2 de julio de fecha 1992, en la sede de la Curia Diocesana, bajo el patrocinio de Nuestra Señora de La Asunción firmada por el Monseñor Pío Bello, Obispo de Los Teques ya fallecido.
En el mismo orden de ideas la Escuela Primaria Nacional “CartanalII” se encuentra ubicada en la Parroquia Cartanal, Sector 2, Avenida 2, entre el mercado popular y la Escuela Básica Nacional “Vicente Emilio Sojo” del municipio Independencia en el Estado Miranda, su estructura física construida por INAVI y fundada el 1º de noviembre de 1988, por el Ministerio de Educación, y en 1989 comenzaron las labores escolares con 5 docentes de aula y un obrero, y comoDirector Manuel Álvarez Seijas, conocido popularmente Manolo.
Al principio la planta fue ideada para un preescolar el cual sería un anexo de la Escuela Básica Nacional “Vicente Emilio Sojo”, pero en virtud de la necesidad de educar a una gran cantidad de niños y jóvenes no escolarizados se decide crear la primera y segunda etapa de educación básica.
Cabe destacar que hasta el año 1988 el plantelcontaba con 11 aulas de clases y 28 secciones, las cuales 10 cumplirían 5 horas reglamentarias dando lugar al Plan Caracas dado que había docentes de la Escuela Básica Nacional “27 de Junio”. Años después la Escuela es incorporada al proyecto pedagógico Plantel a través de la Unidad Ejecutiva Regional (UCER) y se crean 2 aulas más, con aporte económico de los padres y representantes, produciendo unadisminución considerable del problema. Asimismo la Escuela permitió que funcione el Liceo Nocturno “Francisco de Miranda” que con su aporte se incorporó el salón de computación y la construcción de 2 aulas por la labor social de los alumnos.
Actualmente, cuenta con 28 aulas divididas en dos turnos, 14 y 14 con sus respectivos docentes.
Es preciso mencionar que las familias de la parroquiaCartanal sobrevivían con las cosechas de sus conucos, utilizando la madera, este trabajo era realizado por hombres mientras que las mujeres tostaban el maíz cariaco, lo pisaban y hacían harina para luego venderlas en las galleras, para aquel entonces había fuentes de trabajo.
ÁMBITO SOCIO-POLÍTICO
La comunidad de Cartanal está conformada por diferentes sectores, los cuales tienen cada uno su...
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Aldea Universitaria “Vicente Emilio Sojo”
Universidad Bolivariana de Venezuela
Misión Sucre
VIII Semestre-Educación Integral.
RESCATAR LOS VALORES HISTÓRICOS DEL PROCESO
INDEPENDENTISTA DE VENEZUELA EN EL 3ro GRADO SECCIÓN “E” DE LAESCUELA PRIMARIA NACIONAL “CARTANAL II” MUNICIPIO INDEPENDENCIA
SANTA TERESA DEL TUY
AÑO 2011
Docente Tutora | | Docente en Formación |
Lic. Carolina Rincón | | Yuneisy Colina |
Profesora AsesoraLic. Marbelys Alfonzo |
Santa Teresa, Julio 2011
DIAGNÓSTICO
ÁMBITO GEOHISTÓRICO
Los límites de la Parroquia Cartanal se encuentran por el Norte, limita con el municipio PazCastillo; por el Este con la Parroquia Santa Teresa; por el Sur y el Oeste, con la Parroquia Santa Teresa y los municipios Simón Bolívar y Cristóbal Rojas.
El pueblo de Cartanal como generalmente se le conoce debe su nombre a los árboles de el cartán que existían en la zona, en el año de 1918, nace un pequeño caserío cuyas viviendas eran de bahareque (construidas con cañizos, barro y halcones de cartány techos de gamelote) para aquel entonces se encontraba ubicado a unos 10 kilómetros de Santa Teresa del Tuy, por el Sur la hacienda Los Granados, por el Oeste finca de Güire y hacienda Cartanal. Hoy en día aquella población es una parroquia de donde surgió el municipio Independencia, debido al crecimiento poblacional que dio origen a la urbanización del mismo nombre y donde se asienta la mayorpoblación de la parroquia, la misma está clasificada con numeración del 1 al 10 entre caseríos y barrios. Fue nombrada según Decreto Nº 5168/92 de fecha 2 de julio de fecha 1992, en la sede de la Curia Diocesana, bajo el patrocinio de Nuestra Señora de La Asunción firmada por el Monseñor Pío Bello, Obispo de Los Teques ya fallecido.
En el mismo orden de ideas la Escuela Primaria Nacional “CartanalII” se encuentra ubicada en la Parroquia Cartanal, Sector 2, Avenida 2, entre el mercado popular y la Escuela Básica Nacional “Vicente Emilio Sojo” del municipio Independencia en el Estado Miranda, su estructura física construida por INAVI y fundada el 1º de noviembre de 1988, por el Ministerio de Educación, y en 1989 comenzaron las labores escolares con 5 docentes de aula y un obrero, y comoDirector Manuel Álvarez Seijas, conocido popularmente Manolo.
Al principio la planta fue ideada para un preescolar el cual sería un anexo de la Escuela Básica Nacional “Vicente Emilio Sojo”, pero en virtud de la necesidad de educar a una gran cantidad de niños y jóvenes no escolarizados se decide crear la primera y segunda etapa de educación básica.
Cabe destacar que hasta el año 1988 el plantelcontaba con 11 aulas de clases y 28 secciones, las cuales 10 cumplirían 5 horas reglamentarias dando lugar al Plan Caracas dado que había docentes de la Escuela Básica Nacional “27 de Junio”. Años después la Escuela es incorporada al proyecto pedagógico Plantel a través de la Unidad Ejecutiva Regional (UCER) y se crean 2 aulas más, con aporte económico de los padres y representantes, produciendo unadisminución considerable del problema. Asimismo la Escuela permitió que funcione el Liceo Nocturno “Francisco de Miranda” que con su aporte se incorporó el salón de computación y la construcción de 2 aulas por la labor social de los alumnos.
Actualmente, cuenta con 28 aulas divididas en dos turnos, 14 y 14 con sus respectivos docentes.
Es preciso mencionar que las familias de la parroquiaCartanal sobrevivían con las cosechas de sus conucos, utilizando la madera, este trabajo era realizado por hombres mientras que las mujeres tostaban el maíz cariaco, lo pisaban y hacían harina para luego venderlas en las galleras, para aquel entonces había fuentes de trabajo.
ÁMBITO SOCIO-POLÍTICO
La comunidad de Cartanal está conformada por diferentes sectores, los cuales tienen cada uno su...
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