IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS QUE HAY HAY QUE FORTALECER EN EL PLAN DE CLASE CON EL ENFOQUE FORMATIVO DE EVALUACION

REFLEXION ESCRITA INDIVIDUAL EN DONDE EXPRESE EN QUE MEDIDA LOS TIPOS DE EVALUCIONES REVISADAS INVITAN A INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE.
(LECTURA PAGINA 110-111)¿CONSIDERA QUE LAS ACTIVIDADES PLANTEADAS FAVORECEN EL LOGRO DEL APRENDIZAJE ESPERADO?
SI

¿POR QUE?
POR EL PROCESO POR EL CUAL LLEVA ACABO LOS APRENDIZAJES Y LA SENSIBILIZACION, LO HACE DEMANERA FISICA DE MANERA INDIVIDUAL, PARA REAFIRMAR QUE TODOS TENEMOS LAS MISMAS CARACTERISTICAS Y QUE NO IMPORTA EL COLOR DE PIEL NI ESTRACTO SOCIAL PARA SER IGUALES.

¿EN QUE MOMENTO LA PROFESORAPUDO HACER UNA EVALUACION?
DESPUES DE VER EL VIDEO.

¿DE QUE TIPO?
PRUEBA DE RESPUESTA ABIERTA




¿COMO LA HUBIERA LLEVADO A CABO Y QUE ELEMENTOS IDENTIFICARIA EN CADA UNA DE ELLAS?
UBIERAELABORADO PREGUNTAS ORALES DANDOLE PLENA LIBERTAD PARA CONTESTAR A LOS ALUMNOS, PARA EVALUAR LA LOGICA DE SUS REFLEXIONES, LA CAPACIDAD COMPRENSIVA Y EL GRADO DE CONOCIMIENTO.

¿QUE REFLEXIONESPODRIA HACER SOBRE LAS POSIBLES FORMAS DE EVALUAR EL DESEMPEÑO DE LOS ALUMNOS? ¿QUE INSTRUMENTOS UTLIZARIA? Y ¿QUE EVIDENCIAS BUSCARIA?
LAS EVALUACIONES QUE CONSIDERO MAS APROPIADAS PARA ESTA ACTIVIDADSON: EL DEBATE Y LA PRUEBA DE RESPUESTA ABIERTA.
EN EL DEBATE CONOCIENDO EL TEMA AFONDO SE ESPECIFICARIA EL MODERADOR Y LOS PARTICIPANTES Y ESTABLECER EL TIEMPO DE PARTICIPACION DE CADA INTEGRANTEPERO SOBRE TODO DEBE EXISTIR UN CLIMA DE CONFIANZA Y RESPETO.
EN LA PRUEBA DE RESPUESTA ABIERTA NOS PERMITIRA EVALUAR LA LOGICA DE SUS REFLEXIONES, LA CAPACIDAD COMPRENSIVA Y EXPRESIVA EL GRADO DECONOCIMIENTO DEL CONTENIDO,















































IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS QUE HAY QUE FORTALECER EN EL PLAN DE CLASE QUESE PRESENTA, DE ACUERDO CON EL ENFOQUE FORMATIVO DE EVALUACION.


























Plan de clase (1/3)

ESCUELA: SEC. GRAL. “SOR JUANA INES DE LA CRUZ”...