identificar materiales aditivos
Páginas: 2 (333 palabras)
Publicado: 28 de febrero de 2014
ACTIVIDAD 16
• Identifica el uso de materiales activos que favorecen el aprendizaje.
• Plantea alternativas para incorporar en su práctica docente el principio pedagógico de los materialeseducativos.
Características de un material educativo para favorecer la movilización de saberes:
Diseñado específicamente para servir en un contexto y debe facilitar el trabajo del profesor y contribuircon el buen desarrollo del proceso educativo en los educandos, y tiene como funciones principales, la pedagógica, comunicativa, organizativa, científica, motivadora, ideológica e integradora.MATERIAL EDUCATIVO QUE USO FRECUENTEMENTE DURANTE LAS CLASES.
LIBROS DE TEXTO, AUXILIAR DE TRABAJO (GUÍA), ACERVOS BIBLIOGRÁFICOS (BIBLIOTECA DEL AULA)(AUDIOVISUALES E INFORMÁTICOS). HOJAS DEEJERCICIOS.
MATERIAL EDUCATIVO AL QUE LE DOY MÁS IMPORTANCIA DURANTE LAS CLASES:
LIBROS DE TEXTO, AUXILIARE DE TRABAJO (GUÍA), LIBROS DE LA BIBLIOTECA.
SUGERENCIAS DE MATERIALES QUE SERÍA CONVENIENTEINCORPORAR PARA DESARROLLAR EL APRENDIZAJE ESPERADO SELECCIONADO EN LA ACTIVIDAD 13
FUNCIÓN MOTIVADORA
MOSTRAR A TRAVÉS DE UN VIDEO UNA ENTREVISTA.
MATERIAL CONCRETO (CÁMARA, MICRÓFONO)
LIBRODE TEXTO
PRINCIPIO 1.9. INCORPORAR TEMAS DE RELEVANCIA SOCIAL.
1.- Equidad de género. 6.- Educación financiera.
2.- Educación vial. 7.- Educación del consumidor
3.- Educaciónpara la salud. 8.- prevención del bullyng.
4.- Educación sexual. 9.- Derechos humanos.
5.- Educación ambiental. 10.- valores.
La escuela y la sociedad deben dar los elementos posiblesa través de todas las asignaturas implicadas y contribuir a formar a los futuros ciudadanos.
La sociedad en general y nuestros alumnos en particular, se enfrentan a situaciones complejas, como sonla violencia-intrafamiliar, en la escuela el “bullyng”, y la del entorno: a prácticas de corrupción en todas las esferas, a la presión social y de los medios para favorecer el consumismo, a...
• Identifica el uso de materiales activos que favorecen el aprendizaje.
• Plantea alternativas para incorporar en su práctica docente el principio pedagógico de los materialeseducativos.
Características de un material educativo para favorecer la movilización de saberes:
Diseñado específicamente para servir en un contexto y debe facilitar el trabajo del profesor y contribuircon el buen desarrollo del proceso educativo en los educandos, y tiene como funciones principales, la pedagógica, comunicativa, organizativa, científica, motivadora, ideológica e integradora.MATERIAL EDUCATIVO QUE USO FRECUENTEMENTE DURANTE LAS CLASES.
LIBROS DE TEXTO, AUXILIAR DE TRABAJO (GUÍA), ACERVOS BIBLIOGRÁFICOS (BIBLIOTECA DEL AULA)(AUDIOVISUALES E INFORMÁTICOS). HOJAS DEEJERCICIOS.
MATERIAL EDUCATIVO AL QUE LE DOY MÁS IMPORTANCIA DURANTE LAS CLASES:
LIBROS DE TEXTO, AUXILIARE DE TRABAJO (GUÍA), LIBROS DE LA BIBLIOTECA.
SUGERENCIAS DE MATERIALES QUE SERÍA CONVENIENTEINCORPORAR PARA DESARROLLAR EL APRENDIZAJE ESPERADO SELECCIONADO EN LA ACTIVIDAD 13
FUNCIÓN MOTIVADORA
MOSTRAR A TRAVÉS DE UN VIDEO UNA ENTREVISTA.
MATERIAL CONCRETO (CÁMARA, MICRÓFONO)
LIBRODE TEXTO
PRINCIPIO 1.9. INCORPORAR TEMAS DE RELEVANCIA SOCIAL.
1.- Equidad de género. 6.- Educación financiera.
2.- Educación vial. 7.- Educación del consumidor
3.- Educaciónpara la salud. 8.- prevención del bullyng.
4.- Educación sexual. 9.- Derechos humanos.
5.- Educación ambiental. 10.- valores.
La escuela y la sociedad deben dar los elementos posiblesa través de todas las asignaturas implicadas y contribuir a formar a los futuros ciudadanos.
La sociedad en general y nuestros alumnos en particular, se enfrentan a situaciones complejas, como sonla violencia-intrafamiliar, en la escuela el “bullyng”, y la del entorno: a prácticas de corrupción en todas las esferas, a la presión social y de los medios para favorecer el consumismo, a...
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