Idioma moderno
Páginas: 4 (971 palabras)
Publicado: 19 de enero de 2012
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ
VICERRECTORADO ACADÉMICO
CICLO: GENERAL
MENCIÓN: TODAS
CURSO: IDIOMA MODERNO (OBLIGATORIO)CÓDIGO: 31013
CRÉDITOS: 06
TÉCNICA DE APRENDIZAJE: TALLER
FECHA: 1980
INTRODUCCIÓN
El campo educacional es una de las áreas científicas sujetas a un sinnúmero de innovaciones yexperiencias, la mayoría de las cuales están versadas en el idioma inglés.
En consecuencia, para que nuestros estudiantes conozcan los trabajos más recientes que sobre educación han sidopublicados, pero que todavía no están traducidos al español, necesitarán tener un conocimiento del idioma inglés el cual les permitirá tener una visión más amplia de los adelantos que en educación se estánrealizando.
El presente curso denominado Idioma Moderno, está destinado a los participantes de la Licenciatura en Educación y tiene como finalidad capacitarlos para leer y comprender textos eninglés relacionados con las diferentes disciplinas del campo educacional.
Los textos seleccionados están correlacionados con las disciplinas contenidas en el pensum de la Licenciatura de Educación,tales como: Métodos y Técnicas de Estudio, Filosofía de la Educación, Curriculum, Sociología y Evaluación.
TÍTULOS DE LAS UNIDADES CURRICULARES
UNIDAD I LA ORGANIZACIÓN EN EL ESTUDIO
UNIDADII LA ORGANIZACIÓN DE LOS TEXTOS: LOS PÁRRAFOS
UNIDAD III NATURALEZA DE LAS GENERALIZACIONES
UNIDAD IV DESCRIPCIONES Y DEFINICIONES
UNIDAD V LAS EXPLICACIONES EN LA PSICOLOGÍA DE LAEDUCACIÓN
UNIDAD VI EL CURRICULUM Y LOS OBJETIVOS EN EDUCACIÓN
UNIDAD VII EL USO DEL DICCIONARIO
UNIDAD VIII LA EVALUACIÓN
UNIDAD I LA ORGANIZACIÓN EN EL ESTUDIO
OBJETIVO TERMINAL
Alfinalizar la unidad I, el estudiante estará en capacidad de elaborar un horario de estudio en el idioma inglés.
CONTENIDO CURRICULAR
Texto: “Concentration and Study Habits”. Texto: “Fesding...
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ
VICERRECTORADO ACADÉMICO
CICLO: GENERAL
MENCIÓN: TODAS
CURSO: IDIOMA MODERNO (OBLIGATORIO)CÓDIGO: 31013
CRÉDITOS: 06
TÉCNICA DE APRENDIZAJE: TALLER
FECHA: 1980
INTRODUCCIÓN
El campo educacional es una de las áreas científicas sujetas a un sinnúmero de innovaciones yexperiencias, la mayoría de las cuales están versadas en el idioma inglés.
En consecuencia, para que nuestros estudiantes conozcan los trabajos más recientes que sobre educación han sidopublicados, pero que todavía no están traducidos al español, necesitarán tener un conocimiento del idioma inglés el cual les permitirá tener una visión más amplia de los adelantos que en educación se estánrealizando.
El presente curso denominado Idioma Moderno, está destinado a los participantes de la Licenciatura en Educación y tiene como finalidad capacitarlos para leer y comprender textos eninglés relacionados con las diferentes disciplinas del campo educacional.
Los textos seleccionados están correlacionados con las disciplinas contenidas en el pensum de la Licenciatura de Educación,tales como: Métodos y Técnicas de Estudio, Filosofía de la Educación, Curriculum, Sociología y Evaluación.
TÍTULOS DE LAS UNIDADES CURRICULARES
UNIDAD I LA ORGANIZACIÓN EN EL ESTUDIO
UNIDADII LA ORGANIZACIÓN DE LOS TEXTOS: LOS PÁRRAFOS
UNIDAD III NATURALEZA DE LAS GENERALIZACIONES
UNIDAD IV DESCRIPCIONES Y DEFINICIONES
UNIDAD V LAS EXPLICACIONES EN LA PSICOLOGÍA DE LAEDUCACIÓN
UNIDAD VI EL CURRICULUM Y LOS OBJETIVOS EN EDUCACIÓN
UNIDAD VII EL USO DEL DICCIONARIO
UNIDAD VIII LA EVALUACIÓN
UNIDAD I LA ORGANIZACIÓN EN EL ESTUDIO
OBJETIVO TERMINAL
Alfinalizar la unidad I, el estudiante estará en capacidad de elaborar un horario de estudio en el idioma inglés.
CONTENIDO CURRICULAR
Texto: “Concentration and Study Habits”. Texto: “Fesding...
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