idioma vernaculo

Páginas: 63 (15520 palabras) Publicado: 24 de julio de 2014























Departamento de Pedagogía
PEM en Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
Licda. Elda Clorinda Marroquín









Sección: “B”









Guatemala, mayo de 2014
INTEGRANTES
Grupo #1
INTEGRANTES
CARNÉ
PORCENTAJE TRABAJADO
Lucia Judit Hernández Morales
200820314
100%
Angélica María Carrillo Mayén
201218811
95%
GlendaRubí Jiménez Sazo
201221954
90%
Mercedes Graciela Melgar E.
201222733
90%
Sandra Karolina López Wnòn
201219562
90%
Lesly Erasmo Velásquez Rivera
201218516
85%


GRUPO # 2
INTEGRANTES
CARNÉ
PORCENTAJE TRABAJADO
Ericka Briseida Milián Canté
201219179
100%
Karen Andrea Burrión Saravia
201218487
100%
Brenda Leticia Xiloj Tiú
201217866
70%
KatherineGabriela Cruz Camey
201218497
100%
Lucía Mariel Colaj Escobar
201222057
100%
Esly Alberto Cotzajay González
201222119
70%




GRUPO # 3
INTEGRANTES
CARNÉ
PORCENTAJE TRABAJADO
Johana Lucrecia Álvarez Agustín
200514991
100%
Ingrid Yohana Hernández Payes
201217775
100%
Sabrina Elizabeth Rodríguez Morales
201218798
100%
Madeley Morales Vivar
201219511
100%
JudithTejax Xi
201219551
100%
María Lourdes Fuentes del Cid
201219625
100%

GRUPO # 4
INTEGRANTES
CARNÉ
PORCENTAJE TRABAJADO
Grecia Lorena Imul Chic
200723143
100%
Sabas Enrique Yoc Patzan
9119565
100%
Dinora Margarita Sontay Chan
201116440
100%
Waleska Azucena Rivera Esquité
200911650
100%
Sandra Yaneth Godoy Mansilla
201115948
100%

GRUPO #5
INTEGRANTES
CARNÉ
PORCENTAJETRABAJADO
Reina Rosalía Chavajay Vásquez
201124127
100%
Brenda Dineth Fuentes Cifuentes
201017889
100%
Carmen Alicia Hernández Elías
201218848
70%

INDÍCE
Contraportada 1Caratula 2
Integrantes 3-4
Índice 5-6
Introducción7
1. CAPITULO I
1.1 Estado del Arte 9- 10
2. CAPITULO II
2.1 La Comunicación Intercultural 11 -14
3. CAPITULO III
3.1 Problemas y Barreras en la Comunicación Intercultural deGuatemala 14-16
4. CAPITULO IV
4.1 Adaptación a otra cultura 16- 18
5. CAPITULO V
5.1 Las Relaciones de Interculturalidad e Identidad Unidad y Diversidad18-21
6. CAPITULO VI
6.1 La Interculturalidad en el Sistema Educativo 21- 26
7. CAPITULO VII
7.1 Perdida de las lenguas indígenas. 27- 29
8. CAPITULO VIII
8.1 El papel de la mujer en el desarrollo rural sostenible 29-31

9. CAPITULO IX
9.1 Interculturalidad, distintasculturas y distintas lenguas con mismo objetivo: La Comunicación. 31-40
10. CAPITULO X
Ensayo 41-42
11. CAPITULO XI
Propuestas 43-44...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • vernaculo

    ...Valores de la cosmovision de los pueblos Es decir, la cosmovisión trata del sentido de la identidad, del entorno o del sentido de la ubicación social, de la comprensión de los problemas de la vida, y una idea de cómo tratar con estos problemas. Todos nosotros tenemos una idea de quiénes somos. En parte sacamos esta idea del entorno y de la red de relaciones, como la familia, la etnia, la nacionalidad, etc. Por nuestro estar en el mundo encontramos obstáculos y observamos problemas. Además...

    Leer más
    603 Palabras 3 Páginas
  • Vernaculo

    ... Introducción Una de las formas mas vistas de discriminación es el racismo de las personas en razón de su raza, religión, sexo, cultura, etc. Las teorías racistas parten de la base de que existen diferencias entre los seres humanos en razón de su pertenencia a un determinado grupo racial, religioso, etc. Esas diferencias sirven para justificar un tratamiento distinto de las personas en función del color de su piel, del culto que profesan o de otros motivos, que...

    Leer más
    649 Palabras 3 Páginas
  • Vernaculo

    ...La palabra vernáculo significa propio del lugar o país de nacimiento de uno, nativo, especialmente cuando se refiere al lenguaje. Así, para la mayoría de los usuarios de esta enciclopedia(wikipedia), el idioma vernáculo es el castellano o español. La palabra proviene del latín vernaculus, que significa nacido en la casa de uno, proveniente de vern, un esclavo nacido en la casa del amo.otro ejemplo seria el Latín que es lengua vernacular...

    Leer más
    686 Palabras 3 Páginas
  • Idiomas

    ...Definición El Modo Subjuntivo El Modo Subjuntivo Expresa la duda. Expresa los deseos. Expresa la incertidumbre. Cosas irreales. Cosas contrarias a la realidad. Es un modo irreal que se usa para expresar ideas o realidades hipotéticas o subjetivas. El subjuntivo es el modo de la irrealidad o de la realidad vista a través de las emociones o los juicios de valor de una persona. Usos El subjuntivo lo empleamos en dos situaciones...

    Leer más
    1098 Palabras 5 Páginas
  • idioma

    ... "El arte es maravillosamente irracional, no tiene el menor sentido, y, a pesar de todo, es necesario". Günter Grass "Quien busca la belleza en la verdad es un pensador, quien busca la verdad en la belleza es un artista". José de Diego "Los espejos se emplean para verse la cara; el arte para verse el alma". George Bernard Shaw "La cultura ayuda a un pueblo a luchar con las palabras antes que con las armas". Gugliermo Ferrero "La cultura es un bien personal. Únicamente...

    Leer más
    810 Palabras 4 Páginas
  • Idiomas

    ...La sombra del águila Javier Arlanzón La sombra del águila Javier Arlanzón La sombra del águila Javier Arlanzón de la Torre 1 bach E La sombra del águila Javier Arlanzón de la Torre 1 bach E Esta historia comienza con napoleón en lo alto de una montaña observando la guerra que estaba ocurriendo en esos instantes frente a los rusos. El flanco derecho era toda una carnicería. Observaba detenidamente el desastre que le venida encima, ya que apenas ganaba...

    Leer más
    1471 Palabras 6 Páginas
  • Idioma

    ...Un porcentaje elevadísmo del estudio se realiza mediante la lectura. Ya sea a través de las tradicionales hojas de papel que contiene un libro, ya sea en soportes más modernos, como la pantalla del ordenador, al final, la mayor parte de la información que recibimos y usamos para construir nuestros conocimientos se realiza leyendo un texto escrito. Los jóvenes estudiantes piensa que saben leer y, por lo tanto, no necesitan consejos para realizar una actividad que ya conocen. Nadie lo...

    Leer más
    606 Palabras 3 Páginas
  • idioma

    ... OBSERVACION Las etapas de la observación LA OBSERVACIÓN 1º LA OBSERVACIÓN COMO MÉTODO CIENTÍFICO Es la técnica más antigua de todas las que se utilizan en evaluación psicológica, pero mantiene su actualidad y aún se utiliza dándonos garantías suficientes a la hora de la recogida de datos. Ahora está muy sitematizada. Observar es advertir los hechos tal y como se presentan en la realidad y consignarlos por escrito (dar fe de que eso está ocurriendo, dejar constancia de lo...

    Leer más
    933 Palabras 4 Páginas

OTRAS TAREAS POPULARES

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS