Idiomas modernos Unimet

BPID00 Introducción a Idiomas Modernos
Ocho elementos introductorios a los diferentes elementos del pensum: Inglés, Castellano, Estudios Culturales,
Segundo Idioma Extranjero, Traducción, Docencia, Administración y Gerencia, Trabajo de Grado. Evaluación
basada en los contenidos de los elementos.
BPID05 Inglés
La asignatura tiene el propósito de desarrollar tanto la competencia comunicativaen el inglés como la comprensión
teórica de la gramática del idioma inglés desde un punto de vista funcional. Su metodología es estrictamente
comunicativa. En este curso, se espera que los estudiantes utilicen adecuadamente estrategias comunicativas
orales y escritas a un nivel pre-intermedio. Se estima que los estudiantes estarán en capacidad de presentar
el examen estandardizado “Key EnglishTest” de los “Cambridge Examinations, Certificates & Diplomas.”
BPID06 Inglés
La asignatura tiene el propósito de dar continuidad al desarrollo tanto de la competencia comunicativa en el
inglés como de la comprensión teórica de la gramática del idioma inglés desde un punto de vista funcional.
Su metodología es estrictamente comunicativa. En este nivel, se espera que los estudiantes logrenutilizar
adecuadamente estrategias comunicativas orales y escritas a un nivel intermedio. . Se estima que los estudiantes
estarán en capacidad de presentar el examen estandardizado “Preliminary English Test” de los “Cambridge
Examinations, Certificates & Diplomas.”
BPID07 Inglés
La asignatura tiene el propósito de afianzar el desarrollo tanto de la competencia comunicativa en el inglés como
dela comprensión teórica de la gramática del idioma inglés desde un punto de vista netamente funcional. Su
metodología es estrictamente comunicativa aunque en este nivel se hacen precisiones teóricas explícitas en
torno a la gramática y morfología de esta lengua. En este nivel, se espera que los estudiantes alcancen una
competencia del inglés de nivel post-intermedio. . Se estima que losestudiantes estarán en capacidad de
presentar el examen estandardizado “First Certificate in English” de los “Cambridge Examinations, Certificates
& Diplomas.”
BPID08 Inglés
Esta asignatura tiene el propósito de avanzar en el desarrollo tanto de la competencia comunicativa en el inglés
como de la comprensión teórica de la gramática del idioma inglés desde un punto de vista netamente funcional.
Sumetodología es estrictamente comunicativa aunque en este nivel se hacen precisiones teóricas explícitas
en torno a aspectos relevantes de la gramática y la morfología de esta lengua. En este nivel, se espera que
los estudiantes alcancen un nivel pre-avanzado de competencia en el inglés. . Se estima que los estudiantes
estarán en capacidad de presentar el examen estandardizado “Certificate inAdvanced English” de los “Cambridge
Examinations, Certificates & Diplomas.”
UNIVERSIDAD METROPOLITANA
BPID09 Lecturas Literarias
La asignatura tiene el propósito de llevar al estudiante a alcanzar una competencia lingüística similar a la del
idioma de un hablante nativo. En este nivel el estudiante es capaz de mejorar el uso de la lengua inglesa con
un vocabulario más sofisticado, con un dominioy control de la estilística y del registro correspondiente al idioma
utilizado en esferas de población educada. El estudiante logra adaptarse a exigencias mayores en el campo del
desempeño académico. Su alto nivel de competencia le permite analizar artículos de prensa, de
otros medios,
y de otros géneros literarios al igual que muestras de áreas culturales tales como el teatro, la televisión yel
cine. Se estima que los estudiantes estarán en capacidad de presentar el examen estandardizado “Certificate
of Proficiency in English” de los “Cambridge Examinations, Certificates & Diplomas.”
BPID11 Gramática
La asignatura tiene el propósito de proporcionar las herramientas necesarias para que los estudiantes reconozcan
y analicen los componentes del lenguaje. La dinámica de la clase...