Idiomas

OSMAR VAZQUEZ GERVACIO MODULO 3
OVG_Ac2
ACTIVIDAD 2: IDENTIFICACION DE PROCESOS Y DESARROLLO DE HABILIDADESCOGNOSCITIVAS
PROPOSITO: Identificar los procesos y habilidades cognoscitivas que intervienen en el contenido del curso, unidad de aprendizaje o asignatura por desarrollar
INGLES V

TEMAS PROGRAMA |FUNCION DEL TEMA EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS | APLICACIONES O USOS | PROCESOS |
Verb to - be | Ejecución | La ejecución se da en el reconocimiento de sus compañeros con cada uno delos pronombres personales, animales o cosas. | Reconoce, describe, evoca información (especifica y aislada) señala subraya, refiere, cita y define sus pensamientos y sentimientos con el fin deestablecer una comunicación. |
Vocabulary | Reconocimiento | El aprender un idioma nuevo permite la adaptación de la información según el contexto de nuestra vida real, en esta situación el vocabulario seadapta a las necesidades de comunicación, de intercambio de ideas, de pensamientos y sentimientos. | Identifica estructura de la información, selecciona, completa, esquematiza, construye, reconstruye,extrae, aporta, sintetiza. |
Gramar speech | Identifica los tiempos verbales | Identifica y relaciona con aspectos de su vida y la de los demás en que espacio de tiempo se esta hablando y reconocetambién la estructura del idioma. | Identifica y aplica procedimientos, comprueba emplea, localiza, maneja, redacta, utiliza. |

Estos temas alcanzan el desarrollo cognitivo necesario ya que seempieza pensando en uno mismo como individuo, por lo general problemas libres de contenido especifico, aquí el individuo tiene que establecer una comunicación con sus compañeros, un intercambio de ideas,poniendo en practica la estructura gramatical del idioma tanto como la dicción, la lógica, la producción e interpretación de los sonidos. Envuelve habilidades y destrezas de las personas para...