Idiosincracia Del Hondure; O

Idiosincrasia del Hondureño en cional
En Honduras, la educación preescolar no es obligatoria. Se imparte a través de dos modalidades: formal (jardines de niños) y no formal (CEPENF, Centros deEducación no Formal) y a través de centros comunitarios de iniciación escolar (CCIE). Según la Secretaría de Educación Pública de Honduras existen alrededor de 4,450 Centros o Jardines de niños, quecuentan con un registro de 154,000 alumnos, orientados por 6,700 maestros (2007). Este servicio educativo también se ofrece en centros comunitarios de educación (CCEPREB) bajo la responsabilidad de5,174 maestros y un registro de 67,998 ninos. La educación básica es gratis y obligatoria para los niños entre las edades de 6-13 años y prepara al alumno para los estudios medios.
El nivel mediocomprende dos ciclos: el ciclo común y el ciclo diversificado. El ciclo común de cultura general consta de 3 años de duración y es de carácter general, de tipo básico técnico en secretariado opre-vocacional. Se completa el nivel medio con el ciclo diversificado, 2 años de bachillerato en ciencias y letras, 3 años para bachilleratos técnicos como administración de empresas, técnico en computación,Promocion social, técnico agropecuario y oros. Asimimo con 3 años de duración en las carreras de magisterio para educación primaria, perito mercantil y contador público
No sólo se habla aquí de laeducación maestro-alumno, sino de la relación educativa e interactiva de: Padre-hijo; comunidad-individuo; líder-seguidores; jefe-subordinados; gobernante-súbditos; político-electores; dirigente-bases;hombre-mujer; esposo-esposa; ciudadano-ciudadano; etc.
Estas relaciones deben estar circunflusas de ética y moral, de honradez y dignidad, de civismo y amor a nuestra idiosincrasia.
No se puededetener al país totalmente y cambiarle el derrotero para transformarlo de la noche a la mañana. Eso es imposible. El mudamiento será indudablemente lento al principio pero seguro y certero en sus...