IE definitiva
Páginas: 2 (277 palabras)
Publicado: 5 de agosto de 2015
Ing. Carlos Javier Gomez
Ing. Alicia Amador
Ing. Martha Espinosa Hernández
¿QUÉ ES INVESTIGACIÓN
EDUCATIVA ?
Conjunto
de
procesos
sistemáticos,
críticos y empíricos
que se aplican alestudio
de
un
fenómeno educativo
y
buscan
nuevo
conocimiento para
la
solución
de
problemas
¿QUÉ ES INVESTIGACIÓN
EDUCATIVA ?
CUALES SON LOS PROPÓSITOS DE LA
INVESTIGACION EDUCATIVA
CUALES SONLAS TAREAS DE LA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN
MÉXICO?
INVESTIGACION CIENTÍFICA
Es la actividad de búsqueda que se
caracteriza por ser reflexiva, sistemática y
metódica; tiene por finalidadobtener
conocimientos y solucionar problemas
científicos, filosóficos o empiríco-técnicos, y
se desarrolla mediante un proceso.
El método científico indica el camino que se
ha de transitar enesa indagación y las
técnicas precisan la manera de recorrerlo.
PROCESO DE UNA INVESTIGACION
CIENTÍFICA
ELEMENTOS DE UNA INVESTIGACION
CIENTÍFICA
Objeto: Lo que se indaga, esto es, lamateria
o el tema
Medio: Lo que se requiere para llevar a cabo
la actividad, es decir, el conjunto
de métodos y técnicas adecuados.
Fin: Lo que se persigue, los propósitos de la
actividad debúsqueda, que radica en la
solución de una problemática detectada.
CARACTERÍSTICAS DE UNA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
CLASIFICACIÓN DE UNA
INVESTIGACIÓN CIENTIFICA
BIBLIGRAFIA
PASADO YPRESENTE DE LA INVESTIGACIÓN
EDUCATIVA, M. Ed. Raymundo Ocaña Delgado. Revista
Digital Universitaria 1 de febrero de 2010• Volumen
11 Número 02 • ISSN: 1067-6079.
¿CÓMO CONSOLIDAR LAINVESTIGACIÓN EDUCATIVA?,
Eduardo Weiss. Revista Universidad Futura, vol 6, num
16, invierno de 1994
POR QUÉ LAS REFORMAS EDUCATIVAS NECESITAN DE
LA INVESTIGACIÓN. Pedro Flores-Crespo, director.RMIE, 2013, VOL. 18, NÚM. 59, PP. 1015-1018 (ISSN:
14056666)Editorial.
www.eumed.net/libros-gratis/2007a/257/5.3.htm
http://www.ecured.cu/index.php/Investigaci
%C3%B3n_Cient%C3%ADfica...
Ing. Alicia Amador
Ing. Martha Espinosa Hernández
¿QUÉ ES INVESTIGACIÓN
EDUCATIVA ?
Conjunto
de
procesos
sistemáticos,
críticos y empíricos
que se aplican alestudio
de
un
fenómeno educativo
y
buscan
nuevo
conocimiento para
la
solución
de
problemas
¿QUÉ ES INVESTIGACIÓN
EDUCATIVA ?
CUALES SON LOS PROPÓSITOS DE LA
INVESTIGACION EDUCATIVA
CUALES SONLAS TAREAS DE LA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN
MÉXICO?
INVESTIGACION CIENTÍFICA
Es la actividad de búsqueda que se
caracteriza por ser reflexiva, sistemática y
metódica; tiene por finalidadobtener
conocimientos y solucionar problemas
científicos, filosóficos o empiríco-técnicos, y
se desarrolla mediante un proceso.
El método científico indica el camino que se
ha de transitar enesa indagación y las
técnicas precisan la manera de recorrerlo.
PROCESO DE UNA INVESTIGACION
CIENTÍFICA
ELEMENTOS DE UNA INVESTIGACION
CIENTÍFICA
Objeto: Lo que se indaga, esto es, lamateria
o el tema
Medio: Lo que se requiere para llevar a cabo
la actividad, es decir, el conjunto
de métodos y técnicas adecuados.
Fin: Lo que se persigue, los propósitos de la
actividad debúsqueda, que radica en la
solución de una problemática detectada.
CARACTERÍSTICAS DE UNA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
CLASIFICACIÓN DE UNA
INVESTIGACIÓN CIENTIFICA
BIBLIGRAFIA
PASADO YPRESENTE DE LA INVESTIGACIÓN
EDUCATIVA, M. Ed. Raymundo Ocaña Delgado. Revista
Digital Universitaria 1 de febrero de 2010• Volumen
11 Número 02 • ISSN: 1067-6079.
¿CÓMO CONSOLIDAR LAINVESTIGACIÓN EDUCATIVA?,
Eduardo Weiss. Revista Universidad Futura, vol 6, num
16, invierno de 1994
POR QUÉ LAS REFORMAS EDUCATIVAS NECESITAN DE
LA INVESTIGACIÓN. Pedro Flores-Crespo, director.RMIE, 2013, VOL. 18, NÚM. 59, PP. 1015-1018 (ISSN:
14056666)Editorial.
www.eumed.net/libros-gratis/2007a/257/5.3.htm
http://www.ecured.cu/index.php/Investigaci
%C3%B3n_Cient%C3%ADfica...
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