IEPA COMPLETO

DIAGNOSTICO
INSTRUMENTO DE EVALUACION PARA EL APRENDIZAJE
IEPA



NOMBRE JARDIN INFATIL:
CODIGO:
NOMBRE ENCARGADA:
FECHA DE APLICACIÓN:


Ámbito Formación Personal y Social Núcleo: Autonomía Foco: Autocuidado
Nº Nombre niño/a Aprendizajes Esperados:
1.- Reconocer paulatinamente a unmayor número de personas y situaciones que le pueden generar confianza y, seguridad y oportunidades para su bienestar y actuar Aprendizajes Esperados:
1.- Identificar objetos y situaciones de riesgo que puedan atentar contra su bienestar y seguridad, buscando algunas alternativas para enfrentarlas
Primer ciclo Segundo ciclo
1 1 2 3 4 5 6 7 8
1 Abraham Acevedo
2 Fernanda Arcaya3 Franco Becerra
4 Valentín Beltrán G.
5 Cristóbal Castillo
6 Fernanda Cayupil
7 Valentín Cortez
8 Martina Flores
9 Tania Garrido
10 Sophia González
11 Stephanie González
12 Catalina González
13 Samuel Guzmán
14 Amanda Henríquez
15 Guillermo Lagos
16 Juanita Larenas17 Fernanda Machuca
18 Maximiliano Machuca
19 Rodrigo Miranda
20 Carlos Navarro
21 Javiera Ramírez
22 Sebastián Ramírez
23 Martina Recabal
24 Karen Reyes
25 Luisa Rocco
26 Agustín Rojas
27 Mathías Pavez
28 Antonella San Martín
29 Paula Tito
30 Vicente Valdivia
31Maximiliano Valenzuela
32 Gonzalo Vallejos
Ciclo Nº Descriptor
Primer ciclo 1 Realiza diferentes acciones para solicitar ayuda frente a sus necesidades personales (llora, gestos, señala)
2 Pide ayuda frente a su cuidado personal realizando diversas acciones reiteradamente de acuerdo a su individualidad
3 Se aleja de situaciones peligrosas cuando el adulto se lo indica
4 Dice omuestra cuales son los objetos o situaciones peligrosas
Segundo ciclo 5 Nombra objetos o situaciones que pueden ser peligrosas a si mismo y a otros/as
6 Usa objetos de acuerdo a su función de manera segura, evitando acciones o situaciones que puedan causarle daño
7 Explica por qué una situación u objeto pueden ser peligrosos
8 Previene situaciones peligrosas alejándose de éstas y/oalertando verbalmente o mediante su actuar, a otros/as pares o adultos



Ámbito Formación Personal y Social Núcleo: Autonomía Foco: Autonomía progresiva en movimientos
Nº Nombre niño/a Aprendizajes Esperados:
2.- Adquirir control de la prensión voluntaria y de la postura sedente en diferentes situaciones,para ampliar su ámbito de acción sobre las cosas Aprendizajes Esperados:
2.- Coordinar con mayor precisión y eficiencia sus habilidades sicomotoras finas, ejercitando y desarrollando las coordinaciones necesarias de acuerdo a sus intereses de exploración, construcción, de expresión gráfica de sus representaciones y de recreación
Primer ciclo Segundo ciclo
11 1 2 3 4 5 6 7 8
1 AbrahamAcevedo
2 Fernanda Arcaya
3 Franco Becerra
4 Valentín Beltrán G.
5 Cristóbal Castillo
6 Fernanda Cayupil
7 Valentín Cortez
8 Martina Flores
9 Tania Garrido
10 Sophia González
11 Stephanie González
12 Catalina González
13 Samuel Guzmán
14 Amanda Henríquez
15 Guillermo Lagos16 Juanita Larenas
17 Fernanda Machuca
18 Maximiliano Machuca
19 Rodrigo Miranda
20 Carlos Navarro
21 Javiera Ramírez
22 Sebastián Ramírez
23 Martina Recabal
24 Karen Reyes
25 Luisa Rocco
26 Agustín Rojas
27 Mathías Pavez
28 Antonella San Martín
29 Paula Tito...