If you know your boddy?

PROPEDEUTICA SEMIOLOGIA Y DIAGNÓSTICO FISICO

LISTA DE COTEJO EXPLORACION DE SISTEMA NERVIOSO: SISTEMA MOTOR, SISTEMA SENSITIVO Y REFLEJOS

ACCIÓN O MANIOBRA | SI | NO |
Sistema Motor | | |
* Postura corporal * | | |
1.- El alumno observa al paciente desde que ingresa al consultorio. (Activamente) | | |
2.- Observar la posición pasiva, es decir cuando el paciente estasentado. | | |
3.- Detecta y reporta alguna posición fuera de lo común, o algún hallazgo que llame la atención. | | |
* Movimientos Involuntarios * | | |
4.- Observar movimientos involuntarios (temblores, tics o fasciculaciones), al estar en reposo. | | |
5.- Observar movimientos involuntarios (temblores, tics o fasciculaciones), conversar. | | |
6.- Reportar y anotarsu localización, calidad, frecuencia, ritmo amplitud, relación con otros factores (postura, actividad, ftaiga, emoción y otros factores) | | |
* Masa Muscular | | |
7.- Inspeccionar el tamaño de los músculos y la simetría del cuerpo, prestando atención a: | | |
* ManosEl alumno inspecciona la eminencia tenar e hipotenar. | | |
* Hombros | | |
* Muslos | | |
8.-Reportar alguna irregularidad, indicios de atrofia muscular , mencionando la ubicación del proceso, si se trata de un proceso unilateral, bilateral, proximal o distal. | | |
9.- Inspeccionar si los músculos atróficos (en caso de existir) tienen aumento de fasciculaciones. | | |
* Tono muscular | | |
10.- El alumno explicará al paciente que debe de relajar su músculo del brazo yque él realizara movimientos con el objetivo de revisar esta sección. | | |
11.- El alumno tomara una de las manos del paciente y apoyando el codo, flexionara y extenderá los dedos, la muñeca y el codo del paciente realizando diversos arcos moderados de movimientos. | | |
12.- El alumno detectara resistencia al movimiento, o al contrario resistencia disminuido. | | |
13.- El alumnoanotara los hallazgos obtenidos. | | |
14.- El alumno explicara al paciente que realizara las mismas acciones en la otra extremidad. | | |
15.- El alumno realizara los mismos movimientos que en la otra extremidad y al igual anotara los resultados obtenidos. | | |
16.- El alumno explicara al paciente que debe de relajar los músculos de la rodilla para revisar su tono muscular de miembrosinferiores. | | |
17.- El alumno tomara el muslo del paciente y con la otra mano flexionara y extenderá la rodilla y el tobillo. | | |
18.- El alumno observara la resistencia de los movimientos. | | |
19.- El alumno anotara los resultados de la maniobra. | | |
20.- El alumno realizara lo mismos en la otra extremidad anotando también los resultados. | | |
* Fuerza Muscular || |
21.- El alumno informara al paciente que evaluara la fuerza muscular d e los diferentes músculos del cuerpo, por lo que realizara los movimientos que el le indique en contra de una fuerza que él opondrá para seguir realizando los movimientos a pesar del obstáculo. * El alumno explicara CADA UNA DE LAS MANIOBRAS que se mencionan a continuación. | | |
22.- El alumno evaluara lossegmentos: | | |
* Codo: * Flexión (Bíceps C5, C6) * Extensión ( Tríceps C6, C7, C8)* El alumno realizara la misma acción en la otra extremidad. | | |
* Muñeca (Se pedirá al paciente que cierre la mano y que resista al movimiento) * Extensión (Nervio Radial: C6, C7 Y C8)* El alumno realizara la misma acción en la otra extremidad. | | |
* Prensión (C7, C8, T1) (Se pedirá alpaciente que nos apriete dos dedos con la máxima fuerza, se intentara soltarse de la pinza manual. *Nota: El paciente tomara nuestra mano del mismo lado que esta evaluando es decir, derecha con derecha e izquierda con izquierda.* El alumno realizara la misma acción en la otra extremidad. | | |
* Abducción de dedos (C8, T1: Nervio Cubital). (se pedirá al paciente que ponga su mano con...