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jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjente a un problema de toma de decisiones administrativas y de los propios políticos, sino que comprendetambién todos aquellos procesos y conflictos institucionales que se desarrollan cotidianamente en los diferentes colectivos de las escuelas y que de alguna manera inciden en la sociedad con distintasacciones.

En cuanto a lo que al gobierno se refiere, existe una jerarquización de responsabilidades en política educativa; es el gobierno Federal quien se encarga de elaborar todos losfundamentos y lineamientos que la componen, para que luego ésta sea administrada por los diferentes Estados del país, quedando los Municipios con una participación minoritaria la cual corresponde al rubroeconómico principalmente, apoyos, etc.

Como se menciona existen una gran cantidad de documentos que justifican la política educativa actualmente en México, entre ellos encontramos: La Ley General deEducación, el Artículo 3º Constitucional, Planes y Programas de Estudios, Acuerdos Secretariales, Ley Estatal de Educación, Artículo 73, Acuerdo Nacional para la Modernización Educativa, PlanSectorial, Acuerdo 200, entre otros. Todos ellos contribuyendo en distintos elementos y grados para conformar la política educativa del país.

Para realizar un análisis sobre el curso que ha seguido a lolargo de la historia la política educativa en nuestro país es necesario comenzar por escudriñar sus bases que se remontan a la época de la Colonia en donde las primeras instituciones que emergían seencontraban ligadas a la iglesia principalmente, fue aquí que los liberales pugnaban por la separación de la iglesia y la e
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