II Parcial - Lista de preguntas DG

Páginas: 3 (714 palabras) Publicado: 3 de agosto de 2014
Escuela de Arte Multimedial Da Vinci
Guía de preguntas para el II Parcial
I cuatrimestre de 2013

Capítulo I – La semiótica de Peirce

Parte teórica

1) ¿De qué manera concibe Peirce suteoría del conocimiento? ¿Qué lugar ocupa allí la noción de signo?
2) ¿Qué es la semiótica? ¿Y la semiosis?
3) ¿Cómo define Peirce al signo? Mencione las tres condiciones que existen para la formulacióndel signo. Dé ejemplos
4) ¿Cuáles son las formas que puede asumir el interpretante según Eco (1986)? Dé ejemplos
5) ¿Qué diferencias se establecen entre el interpretante inmediato, dinámico y final?Sea explícito y proponga ejemplos.
6) Caracterice al objeto y desarrolle los tipos que propone Peirce.
7) ¿Qué es el fundamento del representamen? ¿Cómo lo define Eco?
8) Describa elfuncionamiento de la semiosis infinita. ¿De qué manera se relaciona con una teoría del conocimiento?
9) Defina las nociones de ícono, símbolo e índice. ¿Qué ejemplos da Peirce para cada categoría?
10) Indiqueverdadero o falso, según corresponda. Corrija las afirmaciones falsas de manera tal que resulten verdaderas.
a) El ícono es un tipo de signo que se basa en la relación de convención entre los miembrosde la comunidad lingüística.
b) Las metáforas son un tipo de signo que guarda un paralelismo con su objeto.
c) Un índice es un signo que se refiere al Objeto que denota en virtud de ser realmenteafectado por aquel Objeto.
d) Un símbolo es un representamen que se refiere a su objeto dinámico por convención, hábito o ley.
e) Cualquier palabra común, tal como “dar”, “pájaro”, “matrimonio” puedeconstituir un ejemplo de ícono.
Parte práctica
I Parte – Triángulo
1) Observé el corto “Triángulo” de Erica Rusell: https://www.youtube.com/watch?v=2UsFIHyNmQI
2) Mencione los tres momentosargumentales del relato.
3) Caracterice cada uno de los momentos en función del tipo de recurso visual utilizado, la música, los colores y el movimiento.
4) Defina las nociones de ícono, símbolo e...
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