II UNIDAD 3 MEDIO PROCESOS PSICOSOCIALES

Unidad 2
El individuo como sujeto de
procesos psicosociales

AE13:Aprecian las características que imprime al sujeto el grupo social
de origen.
AE14:Entienden que las personas aprenden el lenguaje y los códigos
culturales necesarios para su integración social a través del proceso
de socialización.

I. Socialización

Una diferencia sustantiva entre el ser humano y los demás
animales es que suaproximación a la realidad está mediada
por la cultura y la sociedad de la que forma parte. Más aun,
su propia constitución como sujeto se realiza en la relación con el
grupo del cual depende.
Recibe el nombre de socialización el proceso de inducción
amplia y coherente de un individuo en la sociedad, ello supone la
internalización o interiorización de los contenidos culturales de la
sociedad en quese nace y vive.

El comportamiento humano es aprendido, surge de la
convivencia con otros, especialmente durante el tiempo de
crianza; es a través de las relaciones sociales que una persona
satisface sus necesidades más básicas, creándose además
relaciones de necesidad con familia, amigos y la sociedad, en
general. Podemos decir, entonces, que un ser humano es fruto de
la sociedad.
Este procesodura toda la vida, sin embargo, se pueden
reconocer dos fases en la socialización:
•Una primera fase denominada “socialización primaria” que se
realiza en la niñez, por lo general en el seno de la familia, y que
tiene una importancia fundamental en la vida. En esta etapa la
persona se convierte en miembro de la sociedad y adquiere los
patrones culturales característicos del grupo al cual pertenece.•Una segunda fase llamada “socialización secundaria” que es
cualquier proceso posterior que induce a una persona en sectores
específicos de la sociedad.

El proceso de la socialización tiene incidencia en:
a) El cuerpo: Las necesidades fisiológicas, los gustos,
los gestos y las actitudes corporales han sido
socializadas.
b) Los afectos : La expresión de los sentimientos ha
sido socializada, inclusoquiénes pueden ser objeto de
ellos
c) El pensamiento: Se asimilan categorías mentales,
imágenes, valores, creencias, entre otros.

AE15: Comprenden el sentido del proceso de desarrollo como un proceso de
autonomización y desarrollo de la propia identidad.
AE16: Entienden la identidad personal como el resultado de una biografía que les da
unicidad, a la vez que como un proceso social que loshace ser partes de diferentes
categorías sociales

II. La Personalidad Humana

Para comprender el proceso de la socialización es necesario
explicar algunos conceptos esenciales que constituyen al ser
humano y que fundamentan su naturaleza social.
La distinción clásica: temperamento, carácter, personalidad
 
“Por temperamento se entiende el conjunto de disposiciones
afectivas predominantes quedetermina las reacciones emotivas
de un individuo. El temperamento se basa en la herencia
biológica. Por ello es difícilmente modificable. Representa la base
constitucional de la persona.
El carácter, en cambio, es el conjunto de hábitos de
comportamiento que se ha ido adquiriendo durante la vida. Por lo
tanto, el carácter es adquirido. Constituye la base psíquica de la
personalidad.

Allport señala quela personalidad es “la organización dinámica,
dentro del individuo, de aquellos sistemas psicofísicos que determina
una forma de pensar y actuar, única en cada sujeto en su proceso de
adaptación al medio”.
Analicemos esta definición:
1. Organización se refiere al orden en que se hallan estructuradas las
partes de la personalidad de cada sujeto.
2. Dinámica significa que cada persona se encuentraen un constante
intercambio con el medio desde que nace hasta que muere.
3. Sistemas psicofísicos hace referencia a las actividades que
provienen del principio inmaterial (fenómeno psíquico o mental) y el
principio material (fenómeno físico). Su organización exige el
funcionamiento mente -cuerpo como una unidad.
4. Forma de pensar refiere a algo interno, no de apariencia externa.
5. Forma de...