II E

Páginas: 16 (3855 palabras) Publicado: 13 de junio de 2015
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

PROYECTO PEDAGÓGICO SOCIO JURÍDICO
TESIS DEL INPEC RESPECTO AL DERECHO A LA VIDA

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA CESMAG
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
PROGRAMA DERECHO
SEMESTRE II E
SAN JUAN DE PASTO
2010
PROYECTO PEDAGÓGICO SOCIO JURÍDICO

Integrantes:
YURIETH AYALA GIRALDO
JOSÉ PABLO ESTRADA
Presentado a:
Dr. MANUEL A. CORALPABÓN
Dr. FRANCISCO H. CLAVIJO V.

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA CESMAG
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
PROGRAMA DERECHO
SEMESTRE II E
SAN JUAN DE PASTO
2010

INTRODUCCIÓN

La vida es un derecho básico, estrechamente vinculado con el respeto
debido a todo ser humano; por esto mismo se torna inviolable e
imprescriptible, y abarca no solamente el derecho a la seguridad
frente a la violencia,sino también el derecho a los medios de
subsistencia y a la satisfacción de las necesidades básicas.
La trascendencia de los principios importa el nacimiento de una
verdadera garantía de interpretación del Derecho Constitucional, cuya
función no es otra que la de someter la jurisdicción a la ley, lo cual
importa una limitación racional a la arbitrariedad de las decisiones,
imponiendo

lainterpretación

más

favorable

a

los

derechos

fundamentales.
Lo que nos proponemos en este ensayo es enfrentar, desde la
perspectiva de este modelo de fundamentación, las controversias y
debates antes mencionados acerca del sentido y alcance del derecho
a la vida y a los medios para una vida digna, y contrastar los
resultados con enfoques teóricos distintos.

“​
El derecho a la VIDA es el primero detodos
Los derechos: sin la VIDA es imposible gozar de
los demás derechos”

My. JAVIER A. AYALA A.
Esp. En D. D. H. H. de la Universidad de Lund (Suecia)

TESIS DEL INPEC RESPECTO AL DERECHO A LA VIDA

El concepto de Estado Social de Derecho supone una doble sujeción
del derecho al derecho​
, ​
que afecta ambas dimensiones de todo

fenómeno normativo. El derecho de un determinado sujeto essusceptible de tutela jurisdiccional si, y solo si, le corresponde un
deber de otro sujeto determinado o determinable, y si el deber en
cuestión se refiere a un comportamiento igualmente determinado. El
discurso jurídico

asigna vigorosa fuerza al soporte racional y de

razonabilidad

los

de

Derechos,

como

pilar

orientador y de

interpretación.
Los principios son la herramienta adecuada y favorablepara que la
tarea tanto del juez como del legislador sea más eficiente.1 Son
necesarios para comprender y explicar de una manera integral y
sistémica los fenómenos jurídicos como quiera que son “normas que
condicionan las demás normas, pero con mayor grado de concreción
y por lo tanto de eficacia, alcanzando por sí mismos proyección
normativa”.
¿Qué

ocurre cuando entran en tensión Derechos dePrimera

Generación? ¿Dichos Derechos tienen algún tipo de jerarquía entre
ellos,

que hace que alguno deba ceder ante otro de mayor

relevancia?
En estos casos, el derecho constitucional ha aplicado la teoría de la
ponderación para solucionar este tipo de conflictos entre Derechos2 .
  ​
CARRIO,  Genaro.  Principios  jurídicos  y  positivismo  jurídico,  Editorial  Abeledo  Perrot,  Argentina, 1990, p. 50. 
 
2
  ​
La Corte Constitucional en diferentes sentencias ha aplicado la teoría de la ponderación o “principio 
de  armonización  concreta”  para  solucionar colisiones  o  conflictos  entre  principios. Entre otras se pueden 
ver  las  siguientes  sentencias,  que  para nuestro criterio, son las más representativas: T­425 de 1995, T­198  
de  1996, C­448 de 1997, C­475 de 1997, SU­225 de 1998, T­588 de  1998,  T­801 de 1998, C­741 de  1999,  
C­110  de  2000,  C­371  de  2000,  C­648 de 2001, T­1031 de 2001, C­1287 de 2001, C­916 de 2002, C­818 
1

Lo que se quiere demostrar, es que la herramienta de la ponderación,
es el método de interpretación adecuado, útil y verdaderamente justo
para la solución

de colisiones de Derechos. En casos concretos los

Derechos no coexisten...
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