iIFAM

Tarea 1 LA INFANCIA. CONCEPTO Y LEGISLACIÓN

PRIMERA PARTE:
 
Efectúa un recorrido por la Constitución Española y señala dos artículos que tenga una relación directa o indirecta con la Convención de los derechos del Niño, realizando un análisis reflexivo para motivar la elección de cada uno de ellos. Es importante tener presente que la Convención es el primer instrumento internacionaljurídicamente vinculante y obliga a que toda la legislación española la tenga como marco de referencia.

Artículo 28 de la Convención sobre los derechos del niño

Todo niño tiene derecho a la educación y es obligación del Estado asegurar por lo menos la educación primaria gratuita y obligatoria. La aplicación de la disciplina escolar deberá respetar la dignidad del niño en cuanto persona humana.(convencion)

Artículo 27 de la Constitución Española:

1. Todos tienen el derecho a la educación. Se reconoce la libertad de enseñanza.
2. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democráticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales.

En ambos artículos se hace referencia al derecho que deben tener losniños y niñas a una educación, la cual debe basarse en el desarrollo integral de los menores con el apoyo de instituciones, sociedad y familia. Todos los componentes de la sociedad deben colaborar y coordinarse para que los niños y niñas dispongan de conocimientos y herramientas que en un futuro les ayuden a desenvolverse en su vida cotidiana, tanto en el terreno laboral como en el social.Artículo 12 de la Convención sobre los derechos del niño

El niño tiene derecho a expresar su opinión y a que ésta se tenga en cuenta en los asuntos que le afectan.


Artículo 20 de la Constitución Española:

1. Se reconocen y protegen los derechos:
a) A expresar y difundir libremente los pensamientos, ideas y opiniones mediante la palabra, el escrito o cualquier otro medio de reproducción.Estos dos artículos hacen referencia al derecho de libertad de expresión, Todos los niños y niñas tienen el derecho a expresar sus sentimientos, ideas, pensamientos, etc., ser escuchados y valorados por todos y en todo momento, pues es importante para un correcto desarrollo emocional, del lenguaje y de la personalidad integral en esta etapa.


SEGUNDA PARTE:
 
Selecciona un OrganismoInternacional Gubernamental o una Organización No Gubernamental que trabaje a favor de los niños y niñas y completa los siguientes apartados:


NOMBRE DEL ORGANISMO

UNICEF  Fondo de Naciones Unidas para la Infancia.


AÑO DE CONSTITUCIÓN

 
Se creó  en 1946 por decisión de la Asamblea General de Naciones Unidas.


AÑO EN QUE ESPAÑA LA RATIFICÓ LA OIG


1954


OBJETIVOS

El trabajode UNICEF se orienta hacia los niños y niñas, así como hacia las madres, principales responsables y garantes de su bienestar y del desarrollo de sus capacidades. A tal fin, asume el principio de una cooperación no discriminatoria ni partidista, priorizando a los países y niños más necesitados. En su mandato, la organización aboga por un desarrollo humano y un desarrollo sostenible, y persigue promoverla igualdad de derechos de las mujeres y las niñas, y su plena participación en el desarrollo político, social y económico de sus comunidades.



ZONA DE ACTUACIÓN

Europa central y del Este y Comunidad de Estados Independientes
Asia oriental y el Pacífico
África oriental y  meridional
Países industrializados
América Latina y el Caribe
Oriente Medio y África del Norte
Asia meridionalÁfrica occidental y central


COLECTIVOS DE ACTUACIÓN.

Potección, promoción y defensa de los derechos de los niños, niñas y adolescentes conforme a la Convención sobre los Derechos del Niño de Naciones Unidas.
 
Participación en la Fundación Sociedad y Empresa Responsable (Fundación Seres) que pretende ser punto de encuentro y crear valor entre las empresas, la sociedad y los agentes...