III MATERIAL DE PRÁCTICAS COMPLETO
Páginas: 24 (5968 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2015
Universidad Madero
MATERIAL DE PRÁCTICAS
Competencias Intelectuales II
Elaborado por:
Mtra. Ma. Eugenia Blanca Toxqui.
Mtra. Sandra Vázquez Arana.
Elaborado: Mayo 2015
MATERIAL DE PRÁCTICAS
Bienvenido al curso de Competencias Intelectuales II
El presente material se ha diseñado
para
que sirva de complemento y apoyo en la
comprensión y manejo de la información que se presenta en las diapositivas. En
este Material de Prácticas, encontrarás de manera clasificada las actividades que
debes realizar para enriquecer tu aprendizaje. Debes tomar en cuenta que estas
prácticas tienen un porcentaje dentro de la evaluación del curso, por lo que es importante que las realices, entregues y presentes en tiempo y forma.
¿Cómo utilizar el material?
Se te sugiere seguir los siguientes pasos:
1. Recibir material
: después de tu sesión presencial (según tu horario) recibirás
el permiso por vía electrónica para acceder a las diapositivas, las cuales
tienen un número y su nombre. Ejemplo:
01¿Soy creativo?
2. Leer
: es necesario dar lectura al contenido de las diapositivas.
3.Realizar prácticas
: al finalizar la lectura contenida en las diapositivas, debes
utilizar este material para realizar las prácticas. Para ello asigna un espacio
en tu libreta, en hojas de carpeta o en cualquier dispositivo electrónico para
realizar lo que se te solicita y presentarlo en la siguiente sesión presencial.
Cabe mencionar que este material contempla los temas que corresponden al curso
completo de Competencias Intelectuales II
El objetivo es que seas capaz de:
Describir los modelos del funcionamiento cerebral.
Identificar situaciones problema a través de las etapas del
discernimiento.
Demostrar la generación de soluciones creativas en productos
o procedimientos.
Organizar los elementos de un proyecto creativo.
Prácticas para la diapositiva IBIENVENIDA
La inspiración existe, pero tiene que encontrarte trabajando.
Pablo Picasso
La
creatividad
nos permite crear e inventar cosas nuevas a partir de lo que ya se encuentra presente en nuestras vidas. Por ello,
ser creativo se convierte en una de
las capacidades más importantes
y necesarias del ser humano.
Solemos pensar que está relacionada directamente con el acto de crear,
empleandose únicamente en cuestiones artísticas como pintar un cuadro, componer
música, escribir un libro… La realidad es que
una persona creativa tiene cabida en
cualquier faceta y campo que desee
.
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0.1 Preguntas para discusión en la sesión presencial
1. ¿Qué espero aprender en este curso?
2. ¿Cuáles son las formas en las que aprendo?
3. ¿Qué fue lo más reciente que aprendí y cómo lo aprendí?
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Referencias
La Mente es Maravillosa. Ser creativo, ¿Por qué es importante? Consultado el 16 de junio de 2015 [en
línea] Disponible en Internet en http://lamenteesmaravillosa.com/sercreativoporqueestanimportante/
FIN
Prácticas para la Sesión 01: ¿Soy Creativo?
Conceptos de creatividad
Existen diversas definiciones relacionadas con la creatividad a partir de diferentes.
contextos
1.1 Realiza una indagación de conceptos y presenta tu propia definición de
creatividad para la sesión presencial.
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1. Busca dos definiciones de creatividad de autores diferentes relacionados con tu
licenciatura.
2. Identifica los aspectos que...
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