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Páginas: 12 (2919 palabras)
Publicado: 30 de julio de 2014
Instrumento Diagnóstico
El instrumento utilizado para detectar las necesidades del aula fue un cuestionario, la cual nos ayudó a conocer a los niños (as). Gracias a la ayuda del instrumento y las observaciones se pudo detectar las necesidades principales.
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Descripción Del Contexto Escolar
La Escuela Básica Bolivariana “María Teresa Coronel”, se encuentra ubicada en elestado Carabobo parroquia Naguanagua, avenida Los Rosales, barrio Oeste. La misma cuenta con una población de 693 estudiantes, atendidos por un total de 23 docentes de aula.
Cuenta con espacios de esparcimiento y recreación, así como un patio central en donde se desarrollan las actividades deportivas, murales educativos, a su vez posee cuatro baños, una biblioteca, un auditorio o sala dereuniones, un comedor bajo el Programa de Alimentación Escolar (P.A.E), una aula integrada, una aula de orientación y un estacionamiento. Se observa pulcritud y limpieza en los diversos espacios de la institución.
Cuenta también con servicios de electricidad, aseo urbano y agua potable. Carece de cantina escolar, por lo que los estudiantes adquieren diversas golosinas en los alrededores de laescuela.
El clima en general trasmite armonía y compañerismo entre el personal que labora diariamente en la misma, quienes aprovechan momentos de descanso para entablar conversaciones. A su vez, se apoyan entre sí cuando uno de ellos necesita un favor.
El espacio de aula del grupo de cuarto grado sección “A” cuenta con buena iluminación, tiene un clima fresco, ya que posee ventanas de buentamaño y cuatro ventiladores, en cuanto al ambiente pedagógico se encuentra bien equipada, tiene carteleras educativas bien elaboradas, de igual manera cuenta con un pizarra acrílica, mesas y sillas cómodas para realizar las actividades escolares, cuenta con el programa Canaima va a la casa.
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En cuanto a la relación que se establece entre alumno y alumno, se denotan constantes peleas, desunión,irrespeto, falta de compañerismo y conflictos en el grupo, por lo que es importante fortalecer las relaciones afectivas y de compañerismo en el aula de clases. Referente a la relación de estudiantes hacia el docente se observa respeto, cariño, colaboración y atención. La relación del docente hacia el estudiante es a su vez de respeto, cariño, preocupación, retroalimentación.
Reseña históricaLa Escuela Bolivariana “MARIA TERESA CORONEL”. funcionó desde sus inicios como Grupo Escolar , fue fundada en el año 1966 – 1967 y funcionaba en la actual sede de la Escuela Básica Atanasio Girardot ( Estadal, ubicada en esta comunidad bajo el nombre de Grupo Escolar Barrio Oeste, luego por gestiones hechas por la directora para ese entonces, Ana de Herrera y la junta de Vecinos delBarrio Oeste Tarapio, se logró la donación de un terreno que era propiedad de un Militar ubicado en la Avenida los Rosales, Sector Tarapio I de la Comunidad de Naguanagua para construir la sede actual, continuando las actividades en la nueva sede en los años 1.969 – 1.970.
Su nombre es en honor a la Insigne Docente MARIA TERESA CORONEL, quien se destacó en su labor como maestra ejemplar,Nació el 6 de enero del 1934 y falleció el 23 de Agosto de 1.964 (a los 30 años de edad) en un trágico accidente ocurrido en el Parque la Llovizna del Estado Bolívar, junto a un notable grupo de Docentes de todas las regiones del país.
Actualmente la Institución funciona como Escuela Bolivariana “MARIA TERESA CORONEL”, asignación hecha por el proyecto de Escuela Bolivarianas del GobiernoNacional, desde el periodo Escolar 2.000 – 2.001, laborando en Horario corrido (Integral) de 8 horas diarias.
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Años después la Directora Ana de Herrera, es Jubilada por años de servicio, luego queda como Directora la Lic. Elvira de Hidalgo, quien se desempeñaba como directora de dicho Plantel, Posteriormente la Profesora Elvia de Hidalgo sale de reposo para su Jubilación y es allí...
El instrumento utilizado para detectar las necesidades del aula fue un cuestionario, la cual nos ayudó a conocer a los niños (as). Gracias a la ayuda del instrumento y las observaciones se pudo detectar las necesidades principales.
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Descripción Del Contexto Escolar
La Escuela Básica Bolivariana “María Teresa Coronel”, se encuentra ubicada en elestado Carabobo parroquia Naguanagua, avenida Los Rosales, barrio Oeste. La misma cuenta con una población de 693 estudiantes, atendidos por un total de 23 docentes de aula.
Cuenta con espacios de esparcimiento y recreación, así como un patio central en donde se desarrollan las actividades deportivas, murales educativos, a su vez posee cuatro baños, una biblioteca, un auditorio o sala dereuniones, un comedor bajo el Programa de Alimentación Escolar (P.A.E), una aula integrada, una aula de orientación y un estacionamiento. Se observa pulcritud y limpieza en los diversos espacios de la institución.
Cuenta también con servicios de electricidad, aseo urbano y agua potable. Carece de cantina escolar, por lo que los estudiantes adquieren diversas golosinas en los alrededores de laescuela.
El clima en general trasmite armonía y compañerismo entre el personal que labora diariamente en la misma, quienes aprovechan momentos de descanso para entablar conversaciones. A su vez, se apoyan entre sí cuando uno de ellos necesita un favor.
El espacio de aula del grupo de cuarto grado sección “A” cuenta con buena iluminación, tiene un clima fresco, ya que posee ventanas de buentamaño y cuatro ventiladores, en cuanto al ambiente pedagógico se encuentra bien equipada, tiene carteleras educativas bien elaboradas, de igual manera cuenta con un pizarra acrílica, mesas y sillas cómodas para realizar las actividades escolares, cuenta con el programa Canaima va a la casa.
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En cuanto a la relación que se establece entre alumno y alumno, se denotan constantes peleas, desunión,irrespeto, falta de compañerismo y conflictos en el grupo, por lo que es importante fortalecer las relaciones afectivas y de compañerismo en el aula de clases. Referente a la relación de estudiantes hacia el docente se observa respeto, cariño, colaboración y atención. La relación del docente hacia el estudiante es a su vez de respeto, cariño, preocupación, retroalimentación.
Reseña históricaLa Escuela Bolivariana “MARIA TERESA CORONEL”. funcionó desde sus inicios como Grupo Escolar , fue fundada en el año 1966 – 1967 y funcionaba en la actual sede de la Escuela Básica Atanasio Girardot ( Estadal, ubicada en esta comunidad bajo el nombre de Grupo Escolar Barrio Oeste, luego por gestiones hechas por la directora para ese entonces, Ana de Herrera y la junta de Vecinos delBarrio Oeste Tarapio, se logró la donación de un terreno que era propiedad de un Militar ubicado en la Avenida los Rosales, Sector Tarapio I de la Comunidad de Naguanagua para construir la sede actual, continuando las actividades en la nueva sede en los años 1.969 – 1.970.
Su nombre es en honor a la Insigne Docente MARIA TERESA CORONEL, quien se destacó en su labor como maestra ejemplar,Nació el 6 de enero del 1934 y falleció el 23 de Agosto de 1.964 (a los 30 años de edad) en un trágico accidente ocurrido en el Parque la Llovizna del Estado Bolívar, junto a un notable grupo de Docentes de todas las regiones del país.
Actualmente la Institución funciona como Escuela Bolivariana “MARIA TERESA CORONEL”, asignación hecha por el proyecto de Escuela Bolivarianas del GobiernoNacional, desde el periodo Escolar 2.000 – 2.001, laborando en Horario corrido (Integral) de 8 horas diarias.
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Años después la Directora Ana de Herrera, es Jubilada por años de servicio, luego queda como Directora la Lic. Elvira de Hidalgo, quien se desempeñaba como directora de dicho Plantel, Posteriormente la Profesora Elvia de Hidalgo sale de reposo para su Jubilación y es allí...
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