Ijiri Y La Teoria Convencional

Páginas: 4 (960 palabras) Publicado: 3 de octubre de 2012
IJIRI Y LA TEORÍA DE CONTABILIDAD CONVENCIONAL
La motivación de Ijiri al escribir este libro proviene de la posibilidad de construir un enfoque explicativo alternativo de la contabilidad, en estecaso, circunscrito a la contabilidad financiera. El enfoque de la información contable para tomar decisiones era para Ijiri una explicación insuficiente de la naturaleza de contabilidad convencional. Sureflexión vuelve al ámbito empresarial. En un contexto de separación entre los inversionistas y los propietarios el contable se encuentra frente a un conflicto de intereses. Su salvaguarda son lasinstituciones de la contabilidad y el control así como la confiabilidad de los datos sobre el desempeño del administrador. Ijiri explícita como propósito de la información contable la rendición decuentas.
En ese sentido expresa que desde este enfoque “se anticipa la presión para sesgar la información y se intenta establecer un sistema que sea lo suficientemente fuerte para que resista talpresión. Justamente no es la información insesgada, sino la información “insesgable” la que es últimamente promovida por el enfoque de rendición de cuentas” (Ijiri, 1975).
De acuerdo con lo anterior Ijiriorganizó el libro en cuatro partes. En la primera parte del libro, se justificó la rendición de cuentas como una teoría descriptiva de la contabilidad. En la segunda parte el autor inventó un modeloaxiomático de la práctica contable. En la tercera parte desarrolló algunos tópicos adicionales relacionados con la agregación, la actualización de los precios en la contabilidad empresarial y larevelación de pronósticos financieros.
Finalmente, el autor ofreció algunos tópicos para la investigación futura.
En procura de realizar un análisis comparado de las obras de Mattessich e Ijiri serealizará un par de comentarios en términos de las características del método contable y los conceptos de ingreso y riqueza.
Método Contable e Ingreso
De acuerdo con Ijiri (1975) lo fundamental a los...
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