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John Dewey
(1859-1952)

BIOGRAFÍA
• Nació en Burlington, Vermont (USA), el 20 de
Octubre de 1859.
• Fue filósofo, psicólogo y pedagogo.
• En su filosofía y metodología le influyó las ideas
deHegel.
• Dewey obtuvo el doctorado en 1884.
Seguidamente trabajó en la universidad de
Michigan hasta 1888.
• Contrajo matrimonio con Alice Chipman, la cual
contribuyó a interesar a Dewey en los temaseducativos. Con 87 años se casó por segunda vez.
• Se le considera el padre de la psicología
progresista.
• Murió el 1 de Junio de 1952 en Nueva York.

OBRAS DESTACADAS
• Psicología (1887).
• La escuela yla sociedad (1889).
• Democracia y Educación (1916).
• La reconstrucción en la filosofía (1920).
• Naturaleza humana y conducta (1922).
• La búsqueda de la certeza (1929).
• Experiencia y Educación.(1938).
• Problemas del hombre (1946).

IDEAS PEDAGÓGICAS
• John Dewey es uno de los más importantes
representantes de la filosofía experimental
en la pedagogía.
• Dewey concibe la educación como:“la
suma total de procesos por los cuales
una comunidad o grupo social, pequeño
o grande, transmite sus poderes y sus
objetivos adquiridos, a fin de asegurar
su propia existencia y su crecimientocontinuado”.
• Sus ideas pedagógicas inspiraron el método
activo desarrollado por su continuador
Kilpatrick, el “método de proyectos”.

IDEAS PEDAGÓGICAS
• Sus ideas pedagógicas están
íntimamente ligadas asu
pragmatismo y su
instrumentalismo. Se debe
aprender haciendo, resolviendo
problemas concretos y personales,
y no es escuchando.
• El concepto principal relacionado
con el conocimiento es laexperiencia.

IDEAS PEDAGÓGICAS
•John Dewey decía que para llegar
a la finalidad formativa del
conocimiento, tendría que pasarse
por tres etapas fundamentales:
-Los hechos y acontecimientos
científicos.
-Lasideas y razonamientos.
-La aplicación de los resultados a
nuevos hechos específicos.

IDEAS PEDAGÓGICAS
• Dewey fue el precursor de la Escuela
Nueva.
• El propósito de esta educación estaba...