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1. OBJETIVO.

Definir las directrices básicas aplicadas para dar respuesta al núcleo problémico y desarrollo de los proyectos de aula de cuarto a sexto semestre de la Tecnología en Producción Industrial de la Fundación Universitaria Tecnológico Comfenalco – Cartagena.

2. ALCANCE DEL PROCEDIMIENTO.

Asignaturas involucradas en el desarrollo de proyectos de aula de cuarto a sextosemestre de la tecnología en producción industrial, tales como:

Cuarto Semestre:

Métodos y tiempos; Administración general; Electiva I (Fundamentos de Mercadeo y Geopolítica); Electiva de énfasis I (Control Estadístico de Procesos); Ecuaciones Diferenciales, Física Eléctrica.

Quinto Semestre:

Producción I; Investigación de Operaciones I; Electiva II (Técnicas de Estudio y Desarrollo dehabilidades del pensamiento); Electiva de Énfasis II (Metrología y Normatividad I), Sistemas de Costeo; Iniciativa Empresarial.

Sexto Semestre:

Producción II; Mantenimiento Industrial; Logística; Seguridad Industrial, Ética Profesional; Electiva de énfasis III (Procesos Industriales y Normatividad II); Ambiente y desarrollo.





3. DEFINICIONES.

Proyecto de aula: Estrategiainstitucional y medio a través del cual se posibilita la construcción del conocimiento por parte de los estudiantes con la intervención del profesor y el apoyo de la comunidad, para el logro de un aprendizaje significativo1.

Núcleo problémico: Conjunto de conocimientos afines que posibilitan definir líneas de investigación en torno a un objeto de conocimiento o de transformación, y que supone el usode estrategias de intervención o investigación2.


Administración de Proyectos: La disciplina que guía e integra los procesos de planificar, captar, dinamizar, organizar talentos y administrar recursos, con el fin de culminar todo el trabajo requerido para desarrollar todo el proyecto y cumplir con el alcance, dentro de límites de tiempo, y costo definidos: sin estrés y con buen climainterpersonal. Todo lo cual requiere liderar los talentos, evaluar y regular continuamente las acciones necesarias y suficientes3.

Indicadores: es la expresión cuantitativa del comportamiento y desempeño de un proceso, cuya magnitud, al ser comparada con algún nivel de referencia, puede estar señalando una desviación sobre la cual se toman acciones correctivas o preventivas según el caso4.Mejoramiento Continuo: Conjunto de etapas que ejecutas de manera lógica y secuencial, permiten hacer de un sistema, proceso, ser más eficiente, eficaz, efectivo, productivo, rentable, etc., cada día.

Diagrama de Flujo: Representación grafica de un algoritmo o proceso5.

Inteligencia organizacional: Hace referencia a las actividades, que deben realizar las organizaciones, tendientes a buscarinformación externa (oportunidades y amenazas), en relación con las fortalezas y debilidades de la organización, con miras al mejoramiento interno y su capacidad competitiva.
Innovación: Entendida como la elaboración (producción, fabricación, o creación), o mejora de productos y/servicios, o procesos (técnicas, métodos, metodologías, conocimiento) y su introducción en una sociedad (impacto).
Desarrollotecnológico: grado de conocimiento de una sociedad.
Emprendimiento: Capacidad que tiene una persona para determinar oportunidades que apunten a la solución de problemas y satisfacción de necesidades del contexto.
Mejoramiento: cambio que implica progreso
Capacidad de Producción: Volumen máximo que una empresa puede producir con unas cantidades de factores productivos dadas. Valor de laproducción alcanzable cuando todos los recursos están en pleno empleo. Output capacity. Productive capacity. En inglés: production capacity



4. GENERALIDADES.

4.1 NUCLEO PROBLEMICO DE CUARTO A SEXTO SEMESTRE.

1º “Mejoramiento de procesos productivos de bienes o servicios”.
¿Cómo mejorar la capacidad de producción de un proceso productivo
a partir de herramientas de planeación,...