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iknkgobn egkc adsknbfoeislbeinr j ienniheaklnbalmkew WMEGIAWGNKNV, MKWENR NY3IPWJRWGIWinbken h igjiewn gnerogkinernkv qeipgjmrawignrq3 qigprggganikiegnreftdijoooooooooooebgvutvid veqwarudvioq3rwkjdiwn qwrdfoiuvnnkEn los programas de computadora, una caja de texto, campo de texto o caja de entrada de texto es un elemento común de una interfaz gráfica de usuario, también como el correspondientetipo de widget usado al programar GUIs. El propósito de la caja de texto es permitir al usuario la entrada de información textual para ser usada por el programa.
Las pautas para la interfaz de usuario recomiendan usar una caja de texto de una sola línea cuando solo una línea de entrada es requerida, y un caja de texto multilínea solo si más de una línea de entrada puede ser requerida. Las cajas detexto no editables pueden servir al propósito simplemente de exhibir texto.
Una caja de texto típica es un rectángulo de cualquier tamaño, posiblemente con un borde que separa la caja de texto del resto de la interface. Las cajas de texto pueden contener cero, uno, o dos scrollbars. Algunas cajas de texto pueden exhibir una línea vertical que parpadea (conocida como caret), indicando la regiónactual del texto que se está editando. Es común que el cursor del ratón cambie su forma cuando está sobre una caja de texto.
A partir de 1970, ocurrieron varios acontecimientos en la lingüística que cuestionaron el paradigma generativo-transformacional de Chomsky. El más importante es la presuposición de que la gramática de una lengua debe dar cuenta no sólo de las oraciones realizadas mediante lasemisiones de hablantes nativos, sino también de las relaciones entre oraciones, o sea de los textos enteros subyacentes a estas emisiones. También en la pragmática y en la sociolingüística se intensificaron las observaciones del verdadero uso de la lengua (incluyendo la variación social y dialectal), y que la lengua en uso debe estudiarse también en términos de actos de habla.
Distintas escuelasde lingüistas se han preocupado por el análisis del discurso, como la lingüística funcional británica o el estructuralismo francés. Pero, los que más lo han hecho, sin duda, son los investigadores alemanes, cualesquiera que sean sus diferencias teóricas. Ningún país ha producido tantos libros en el terreno de la lingüística del texto y estudios del discurso como la República Federal de Alemania.Estudiosos como Werner Kummer, Thomas Ballmer y Siegfried Schmidt publicaron interesantes estudios en este terreno, que otros fueron multiplicando. Esto propició la creación de varios libros introductorios como la gramática del texto de Wehrlich de 1975, y los libros de Titzmann, 1976, y Plett, 1975.
La gramática generativo-transformacional, mencionada anteriormente, también produjo interesadosen aspectos del texto tales como la pronominalización y la presuposición; pero no llegaron a sistematizar sus conocimientos.
Eugenio Coseriu impartió durante 1977-1978 en alemán un curso en la Universidad de Tubinga titulado “Einführung in die Textlinguistik”. Del cual se han publicado numerosas ediciones en varios idiomas.
[editar]Motivos para una gramática del texto

La Lingüísticatradicional se ha preocupado de investigar profundamente la oración. Sin embargo, fenómenos como la incoherencia de un texto no se pueden explicar a partir de estos estudios. Teun van Dijk en sus series de conferencias ha explicado la necesidad de una gramática del texto y agrega
En cuanto los lingüístas y la lingüística reconozcan que entre sus tareas está la de estudiar las estructuras del discurso, yano tendrá sentido hablar de gramática del texto y lingüística del texto: sólo existirán la gramática y la lingüística a secas.
Teun van Dijk, Estructuras y Funciones del Discurso
A continuación presenta varios argumentos, algunos de los cuales son:
Hay propiedades gramaticales más allá de la frontera de la oración, por ejemplo, relaciones semánticas entre oraciones.
Una gramática del texto...