Il sistema scolastico italiano e spagnolo a confronto

Páginas: 4 (902 palabras) Publicado: 27 de febrero de 2011
IL SISTEMA SCOLASTICO IN ITALIA STRUTTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO
DENOMINAZIONE PRECEDENTE ALLA RIFORMA DEL MARZO 2003

ANNI Durata (età)

CICLO

VOTI

3 (3*-6)

SCUOLA DELL’INFANZIAScuola materna

È prevista una valutazione al termine del III e del V anno; abrogato l’esame di stato di V elementare. Valutazione dopo il biennio; esame di stato al III anno. (sufficienteottimo)

5(6*-11) PRIMO CICLO

Scuola primaria

Scuola elementare

3 (11-14)

Scuola secondaria di 1° grado

Scuola media inferiore

5 (14-19) SECONDO CICLO 3 (14-17)

Licei Scuola media superioreEsame di stato (40-100)

Istruzione formazione professionale

* Si riconosce alle famiglie la possibilità di iscrivere i propri figli alla scuola dell’infanzia e alla scuola primaria, anticipandol’età rispettivamente fino ai 2 anni e mezzo e 5 anni e mezzo.

X
“Un mondo di scuole” ed. 2004 – Regione FVG

SISTEMA SCOLASTICO SCUOLA DELL’INFANZIA È di durata triennale; l’orario è moltoflessibile e prevede molte possibilità che vanno da un orario minimo di 25 ore per 35 settimane e uno massimo di 52 ore per 33 settimane a seconda dei progetti educativi delle singole scuole. Lafrequenza è gratuita ma è previsto un contributo per la mensa e l’eventuale trasporto. 1° CICLO Il 1° ciclo d’istruzione è costituito dalla scuola primaria e dalla scuola secondaria di primo grado. Dura 8anni.

Scuola primaria

Ha una durata di 5 anni, è articolata in un I anno, raccordato con la scuola dell’infanzia e in due periodi didattici biennali. L’orario minimo comprende 27 ore settimanali,più 99 ore all’anno a scelta (in media 3 alla settimana) offerte dalla scuola. La recente riforma ha introdotto l’insegnamento di tecnologia, inglese e informatica dal I anno. Al termine della scuolaprimaria e di una valutazione positiva, l’allievo passa alla scuola secondaria di 1° grado; viene abolito il vecchio esame di stato di V elementare.

Scuola secondaria di 1° grado

Dura 3 anni e...
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