Ilai
Páginas: 7 (1739 palabras)
Publicado: 1 de septiembre de 2015
UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA
ESCUELA DE POLÍTICA Y RELACIONES INTERNACIONALES
ÁREA DE INVESTIGACIÓN
PROGRAMA DEL CURSO: Introducción A La Investigación.
1. Información General
Periodo académico: Primer semestre de 2010.
Semestre: Cuarto.
Intensidad Horaria: Cuatro (4) horas semanales. Miércoles y viernes 11:00 a.m. a 1:00 p.m.
Profesor: Andrés Felipe Ortega Gómez
Politólogo UniversidadNacional. Investigador Grupo de Seguridad y Defensa. Universidad Nacional
Estudiante Maestría en Ciencia Política. Universidad de los Andes
Contacto: ortegagomez@gmail.com andresf.ortega@usa.edu.co
2. Introducción
¿Por qué es relevante la investigación social en la Ciencia Política? ¿Cómo se construye la investigación social y qué la diferencia de otras formas de representar la realidad?Interrogantes como éstos nos llevan a proponer este curso introductorio a la investigación para los estudiantes de la Escuela de Política y Relaciones Internacionales.
La investigación social, como nos lo dice Ragin, es una forma de representar la vida social con la diversidad que la misma acarrea. Para el estudiante de ciencias sociales, la investigación –desde sus diferentes métodos y formas deaproximación epistemológica- se constituye en la actividad fundamental para aprender los fenómenos que estudia.
Por consiguiente, se hace deseable que los estudiantes desarrollen competencias en el área de investigación como complemento de su formación en las áreas de Ciencia Política y Relaciones Internacionales.
El programa se divide en tres grandes módulos. En un primer módulo, losestudiantes abordan una introducción general que nos ubica en el papel y fines de la investigación social, destacando su particularidad y relevancia para el objeto de estudio. En un segundo módulo, se aborda la perspectiva de las posturas epistemológicas necesarias para ilustrar el problema de la verdad, la objetividad y el papel del sujeto en la construcción de la realidad social. En tercer lugar, seabordan los contenidos mínimos para presentar una propuesta de investigación, resaltando el uso de la teoría, la construcción de marcos teóricos y de revisiones de literatura.
3. Objetivos
3.1. General
El curso busca que los estudiantes adquieran los conocimientos fundamentales sobre metodología de investigación en ciencias sociales y el debate sobre su cientificidad. Asimismo, se apunta a quelos estudiantes manejen conceptos teóricos, herramientas y vocabulario relacionado con la metodología de investigación. Se espera que, en este sentido, reflexionen sobre la tarea científica, conociendo, de manera introductoria, los métodos que conforman la misma.
3.2. Específicos
Fomentar las habilidades de escritura por medio de la presentación de comentarios de lecturas e informes deinvestigación.
Mejorar las capacidades para hacer presentaciones orales
Acercar al estudiante al sistema de investigación desarrollado en la Escuela de Política y Relaciones Internacionales y en la Universidad Sergio Arboleda.
Promover el uso de las tecnologías de la información (e-learning) por medio del uso del aula virtual.
4. Metodología
Esta materia está pensada como Curso-Taller. Así pues, lo quese quiere lo largo del curso es combinar tanto la exposición teórica por parte del docente, como los ejercicios prácticos en el salón y fuera del salón por parte de los estudiantes.
En concreto, la asignatura se plantea trabajar a partir de:
- Exposición teórica (docente.)
- Controles de lectura, en forma de comentarios y reseñas realizadas por los estudiantes.
- Talleres en clase.
-Trabajos einformes.
5. Evaluación
La evaluación del curso parte de tres supuestos básicos:
Las/los estudiantes leen.
Las/los estudiantes asisten, participen y permanecen en clase.
Las/los estudiantes realizan trabajos e informes.
Los estudiantes deben presentar:
Forma de Evaluación
Porcentajes
Corte
Primera Reseña crítica
10%
Primer Corte
30%
Talleres en Clase – Comentario de Lecturas
10%
Anteproyecto...
ESCUELA DE POLÍTICA Y RELACIONES INTERNACIONALES
ÁREA DE INVESTIGACIÓN
PROGRAMA DEL CURSO: Introducción A La Investigación.
1. Información General
Periodo académico: Primer semestre de 2010.
Semestre: Cuarto.
Intensidad Horaria: Cuatro (4) horas semanales. Miércoles y viernes 11:00 a.m. a 1:00 p.m.
Profesor: Andrés Felipe Ortega Gómez
Politólogo UniversidadNacional. Investigador Grupo de Seguridad y Defensa. Universidad Nacional
Estudiante Maestría en Ciencia Política. Universidad de los Andes
Contacto: ortegagomez@gmail.com andresf.ortega@usa.edu.co
2. Introducción
¿Por qué es relevante la investigación social en la Ciencia Política? ¿Cómo se construye la investigación social y qué la diferencia de otras formas de representar la realidad?Interrogantes como éstos nos llevan a proponer este curso introductorio a la investigación para los estudiantes de la Escuela de Política y Relaciones Internacionales.
La investigación social, como nos lo dice Ragin, es una forma de representar la vida social con la diversidad que la misma acarrea. Para el estudiante de ciencias sociales, la investigación –desde sus diferentes métodos y formas deaproximación epistemológica- se constituye en la actividad fundamental para aprender los fenómenos que estudia.
Por consiguiente, se hace deseable que los estudiantes desarrollen competencias en el área de investigación como complemento de su formación en las áreas de Ciencia Política y Relaciones Internacionales.
El programa se divide en tres grandes módulos. En un primer módulo, losestudiantes abordan una introducción general que nos ubica en el papel y fines de la investigación social, destacando su particularidad y relevancia para el objeto de estudio. En un segundo módulo, se aborda la perspectiva de las posturas epistemológicas necesarias para ilustrar el problema de la verdad, la objetividad y el papel del sujeto en la construcción de la realidad social. En tercer lugar, seabordan los contenidos mínimos para presentar una propuesta de investigación, resaltando el uso de la teoría, la construcción de marcos teóricos y de revisiones de literatura.
3. Objetivos
3.1. General
El curso busca que los estudiantes adquieran los conocimientos fundamentales sobre metodología de investigación en ciencias sociales y el debate sobre su cientificidad. Asimismo, se apunta a quelos estudiantes manejen conceptos teóricos, herramientas y vocabulario relacionado con la metodología de investigación. Se espera que, en este sentido, reflexionen sobre la tarea científica, conociendo, de manera introductoria, los métodos que conforman la misma.
3.2. Específicos
Fomentar las habilidades de escritura por medio de la presentación de comentarios de lecturas e informes deinvestigación.
Mejorar las capacidades para hacer presentaciones orales
Acercar al estudiante al sistema de investigación desarrollado en la Escuela de Política y Relaciones Internacionales y en la Universidad Sergio Arboleda.
Promover el uso de las tecnologías de la información (e-learning) por medio del uso del aula virtual.
4. Metodología
Esta materia está pensada como Curso-Taller. Así pues, lo quese quiere lo largo del curso es combinar tanto la exposición teórica por parte del docente, como los ejercicios prácticos en el salón y fuera del salón por parte de los estudiantes.
En concreto, la asignatura se plantea trabajar a partir de:
- Exposición teórica (docente.)
- Controles de lectura, en forma de comentarios y reseñas realizadas por los estudiantes.
- Talleres en clase.
-Trabajos einformes.
5. Evaluación
La evaluación del curso parte de tres supuestos básicos:
Las/los estudiantes leen.
Las/los estudiantes asisten, participen y permanecen en clase.
Las/los estudiantes realizan trabajos e informes.
Los estudiantes deben presentar:
Forma de Evaluación
Porcentajes
Corte
Primera Reseña crítica
10%
Primer Corte
30%
Talleres en Clase – Comentario de Lecturas
10%
Anteproyecto...
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