Ilusion Por Una Mejor Educacion

LA ILUSION POR LA CALIDAD DE LA EDUCACION

Hoy los reuní para decirles que por mandato de la SEP, ¡Tienen que sumarse a la gran cruzada por la Calidad Educativa¡ como responsable de este Centro de Trabajo es mi deber…
_ Un discernimiento tan vulgar a estas alturas del incipiente 3er. Milenio, me permite evocar el origen de esta clase de directivos que son consecuencia de la Gran Reforma de1992, en la q se decreto la obligatoriedad de educación secundaria y como por arte de magia se abren centros de trabajo para dar cobertura a la captación de educandos generada por este fenómeno., los “Jefes” de la Sep. Jalisco aprovecharon este momento para acomodar a sus “gatos” y familiares desocupados que oportunistamente fueron contratados “aunque sea de maestros y el señor q estoyescuchando era “gato de angora” de esos que estaban fielmente sometido a su amo y mereció” esta responsabilidad, y como siempre se ha visto quien taimadamente (Zorro) vive sometido, cuando en sus manos esta el mando, exige de sus subordinados la pleitesía que ellos rendían, gritan, humillan, acosan sexual y profesionalmente …..¿ o no es así es señor Pazos? ¡claro mi excelente maestro! Siempre hemosfortalecido con ustedes todas las acciones que hagan mejores a los estudiantes, que alimentan de nuestra sapienza y solo por eso creo que tienen la calidad que……. Este es un chilango que entro al servicio como consecuencia de la contratación masiva de 1992-93, que por la necesidad de “maestros” dada la explosión de grupos y entraron al servicio de la educación todos los desertores de las facultades;si comprobaba aunque sea un semestre de estudios se contrataba para impartir: física, química, Historia,……….. si solo tenían preparatoria entraban a prefectura, ayudante de laboratorio, oficinista……….. y de ahí están hasta hoy personas que ignoran a Piaget, Ausbel, Vigotski, y amen de teorías educativas o estrategias o las necesidades mas indispensables de los educandos actuales de esta sociedadcon un desarrollo tecnológico cabalgante. Este señor se dio el lujo de filtrear con alumnas paseándose en recesos con las que tocara en turno, lose porque tengo evidencias hechas por padres de familia, ante Derechos Humanos y otras dependencias que hasta hoy no han sido atendidas, pero son practicas comunes en estas escuelas que además de egresar con certificados egresan como madres solteras algunasincautas en manos de estos mentores
_.... Por eso concluyo que esto de la calidad no es nada nuevo por experiencias, bien cimentadas, siempre hemos cuidado que el desarrollo de nuestros alumnos y sobre todo de las alumnas sean de muy buena calidad, ¿voy bien compadre Lábaros?,

_ ¡desde luego que si !solo que para mi gusto esta reunión y todos los cursillos que nos dan al principio del añoescolar solo distraen nuestro experto quehacer educativo, porque hasta eso, se llaman Cursos Básicos de Formación Continua, para maestros en servicio, pero ¿Quién lo imparte?, ¡pues uno de nosotros! Y ¿Qué sabe? ¡lo mismo que nosotros! Y ¿Qué nos enseñan? Pues ¡nada nuevo! ¡mas de lo mismo!.
Esto puede convertirse en un circulo vicioso para distraernos y no pensar en organizarnos en contrade la Evaluación Universal con la que a la larga van a correr, al mismo lugar donde se iba el Pege si perdía y nuestra experiencia de tantos años formando alumnos y sobre todo alumnas de gran calidad para enfrentarse a la vida con éxito, aunque, claro esta, que también nos han tocado alumnos malotes que no se les da la formación y …………………
¡Párele! Sr lábaro, como responsable de este CentroEscolar, le solicito ignorar esas burdas reflexiones de lábaro y concentremos nuestra atención en evidenciar lo que estamos haciendo para elevar la Calidad de la Educación, expongan sus experiencias
_ y los novatos que acaban de entrar porque ganaron el examen de oposición sin ser maestros ¿Qué experiencia nos van a compartir?
_ ¡Diga Carlotita!
¡Pida la palabra antes de hablar!, como les...